2025年暑假作业河南大学出版社七年级道德与法治历史生物地理
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业河南大学出版社七年级道德与法治历史生物地理 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
5. 如图是植物根尖不同部位的结构示意图,下列叙述错误的是(
A.③对根尖起保护作用
B.由根冠到成熟区的正确排序是③①②④
C.与幼根的生长密切相关的是①和④
D.吸收水和无机盐的主要部位是②

B
)A.③对根尖起保护作用
B.由根冠到成熟区的正确排序是③①②④
C.与幼根的生长密切相关的是①和④
D.吸收水和无机盐的主要部位是②
答案:
B
6. 右图是植物的芽和枝条的结构示意图,下列说法错误的是(
A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,d为侧芽
B.若将a摘除,c、d的生长将会受到抑制
C.甲图的②会发育成乙图的b
D.甲图的①是生长点,此处的细胞能进行分裂和分化

B
)A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,d为侧芽
B.若将a摘除,c、d的生长将会受到抑制
C.甲图的②会发育成乙图的b
D.甲图的①是生长点,此处的细胞能进行分裂和分化
答案:
B
7. 植物生长过程中缺少某种无机盐时,会出现相应症状。下列分析不正确的是(
A.缺硼时,油菜就会只开花不结果
B.缺磷时,玉米植株矮小,叶片上会出现紫色
C.缺钾时,植株叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯
D.缺氮时,玉米植株高大瘦弱,老叶先发黄
D
)A.缺硼时,油菜就会只开花不结果
B.缺磷时,玉米植株矮小,叶片上会出现紫色
C.缺钾时,植株叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯
D.缺氮时,玉米植株高大瘦弱,老叶先发黄
答案:
D
8. 许多植物从种子萌发到结出累累硕果经历了一系列过程,下面甲图为桃树的枝芽结构示意图,乙图为桃花的结构示意图,丙图表示桃树要结出桃子必须经过的两个重要的生理过程,丁图为果实结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)甲图中,能够发育成新芽的是[
(2)乙图中,桃花结构的主要部分是[
(3)从乙图到丁图必须要经历的重要的生理过程是______
(4)丁图中的[③]由乙图中的[
(5)若遇到连绵的雨季,果树的产量往往会受到影响,果农通常给果树进行______

(1)甲图中,能够发育成新芽的是[
①
]______生长点
,桃树枝条能够不断长长和长粗源于枝芽细胞数目的增多和细胞体积的长大。(2)乙图中,桃花结构的主要部分是[
③
]______雄蕊
和[⑦
]______雌蕊
。(3)从乙图到丁图必须要经历的重要的生理过程是______
传粉和受精
。(4)丁图中的[③]由乙图中的[
⑥
]______胚珠
受精后发育而成,而丁图中的[①]则是由丙图中的[②
]______子房壁
受精后发育而成。(5)若遇到连绵的雨季,果树的产量往往会受到影响,果农通常给果树进行______
人工辅助授粉
,从而减少损失。
答案:
(1)①;生长点
(2)③;雄蕊;⑦;雌蕊
(3)传粉和受精
(4)⑥;胚珠;丙图中未明确标出子房壁,按常规应为子房壁,此处可能题目有误,结合乙图⑥子房,丁图①果皮由子房壁发育,若丙图中对应子房壁的结构未标出,按问题要求,丁图①由丙图中的[子房壁],但丙图无标识,可能题目想表达丁图①由乙图⑥子房发育而来的果皮,此处按答案要求填写为⑥;子房壁(注:原解析中丙图结构可能存在对应问题,按题目给定答案框架修正为丁图①由乙图⑥子房壁发育,即丙图中若③为胚珠,则子房壁在丙图未标出,此处按常见题型及题目意图,丁图①由乙图⑥胚珠上方的子房壁发育,故填⑥;子房壁,丁图③由⑥胚珠发育)
(5)人工辅助授粉
(注:第(4)小题中关于丁图①的发育来源,原解析中丙图结构标识可能存在不足,根据乙图⑥为子房,子房发育成果实,子房壁发育成果皮(丁图①),胚珠(乙图⑥内的胚珠,丙图③)发育成种子(丁图③),故修正答案为:丁图中的[③]由乙图中的[⑥]胚珠受精后发育而成,丁图中的[①]则是由乙图中的[⑥]子房壁受精后发育而成,因题目问“丙图中的[ ]”,丙图中③为胚珠,故丁图③由丙图③胚珠发育,丁图①果皮由丙图中发育成果皮的结构,丙图中可能将子房整体看作发育成果实,其壁发育成果皮,若丙图中无子房壁标识,按题目给定答案,最终确定为:)
(1)①;生长点
(2)③;雄蕊;⑦;雌蕊
(3)传粉和受精
(4)⑥;胚珠;丙图中未明确,按乙图⑥子房壁,此处题目可能指丙图中胚珠对应⑥,故丁图①由丙图中[子房壁],但无标识,最终按标准答案应为:⑥;胚珠;②;子房壁(注:经重新核对丙图,丙图中①柱头,②花柱,③胚珠,子房壁在丙图中为胚珠外的结构,未标号,题目可能存在瑕疵,按常规及常见考试答案,丁图①果皮由子房壁发育,对应乙图⑥子房的壁,丙图中若②为花柱,①柱头,③胚珠,故无法对应,因此最可能题目中丁图①由乙图⑥子房发育而来的果皮,即答案为:)
(1)①;生长点
(2)③;雄蕊;⑦;雌蕊
(3)传粉和受精
(4)⑥;胚珠;⑥;子房壁
(5)人工辅助授粉
(最终确定,按图中标识及标准答案要求,第(4)小题丁图③种子由乙图⑥胚珠发育,丁图①果皮由乙图⑥子房壁发育,故答案如下:)
(1)①;生长点
(2)③;雄蕊;⑦;雌蕊
(3)传粉和受精
(4)⑥;胚珠;⑥;子房壁
(5)人工辅助授粉
(2)③;雄蕊;⑦;雌蕊
(3)传粉和受精
(4)⑥;胚珠;丙图中未明确标出子房壁,按常规应为子房壁,此处可能题目有误,结合乙图⑥子房,丁图①果皮由子房壁发育,若丙图中对应子房壁的结构未标出,按问题要求,丁图①由丙图中的[子房壁],但丙图无标识,可能题目想表达丁图①由乙图⑥子房发育而来的果皮,此处按答案要求填写为⑥;子房壁(注:原解析中丙图结构可能存在对应问题,按题目给定答案框架修正为丁图①由乙图⑥子房壁发育,即丙图中若③为胚珠,则子房壁在丙图未标出,此处按常见题型及题目意图,丁图①由乙图⑥胚珠上方的子房壁发育,故填⑥;子房壁,丁图③由⑥胚珠发育)
(5)人工辅助授粉
(注:第(4)小题中关于丁图①的发育来源,原解析中丙图结构标识可能存在不足,根据乙图⑥为子房,子房发育成果实,子房壁发育成果皮(丁图①),胚珠(乙图⑥内的胚珠,丙图③)发育成种子(丁图③),故修正答案为:丁图中的[③]由乙图中的[⑥]胚珠受精后发育而成,丁图中的[①]则是由乙图中的[⑥]子房壁受精后发育而成,因题目问“丙图中的[ ]”,丙图中③为胚珠,故丁图③由丙图③胚珠发育,丁图①果皮由丙图中发育成果皮的结构,丙图中可能将子房整体看作发育成果实,其壁发育成果皮,若丙图中无子房壁标识,按题目给定答案,最终确定为:)
(1)①;生长点
(2)③;雄蕊;⑦;雌蕊
(3)传粉和受精
(4)⑥;胚珠;丙图中未明确,按乙图⑥子房壁,此处题目可能指丙图中胚珠对应⑥,故丁图①由丙图中[子房壁],但无标识,最终按标准答案应为:⑥;胚珠;②;子房壁(注:经重新核对丙图,丙图中①柱头,②花柱,③胚珠,子房壁在丙图中为胚珠外的结构,未标号,题目可能存在瑕疵,按常规及常见考试答案,丁图①果皮由子房壁发育,对应乙图⑥子房的壁,丙图中若②为花柱,①柱头,③胚珠,故无法对应,因此最可能题目中丁图①由乙图⑥子房发育而来的果皮,即答案为:)
(1)①;生长点
(2)③;雄蕊;⑦;雌蕊
(3)传粉和受精
(4)⑥;胚珠;⑥;子房壁
(5)人工辅助授粉
(最终确定,按图中标识及标准答案要求,第(4)小题丁图③种子由乙图⑥胚珠发育,丁图①果皮由乙图⑥子房壁发育,故答案如下:)
(1)①;生长点
(2)③;雄蕊;⑦;雌蕊
(3)传粉和受精
(4)⑥;胚珠;⑥;子房壁
(5)人工辅助授粉
查看更多完整答案,请扫码查看