《2025年假期生活初中暑假乐园八年级语文人教版》

5. 解释下列加点词。
(1)亦雅咏不

辍

( ) (2)则抚而

和

之( )

答案： （1）停止；（2）应和

6. 用“/”给文中画线句子进行断句,断三处。
未 尝 有 喜 愠 之 色 惟 遇 酒 则 饮 时 或 无 酒 亦 雅 咏 不 辍

答案： 未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍

7. 假如你去参观了陶渊明的家,参观完之后想发一条朋友圈,仿照示例,编辑一段文字。
示例:在桃花源里,人们在田野里辛勤地劳作,老人小孩在家闲适愉悦,一派祥和美满的景象。这不禁让我想起《桃花源记》中写到的“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐”。

答案： 在陶渊明的家中，几间简陋的茅屋错落有致，屋前的小院里种满了菊花，微风拂过，菊花轻轻摇曳。这悠然自得的画面让我不禁想起他在《饮酒·其五》中所写的“结庐在人境，而无车马喧。采菊东篱下，悠然见南山”。

8. 上文最后一段中陶渊明的行为看似怪异,实则蕴含深意,请你结合相关内容,进行分析。

答案： 答案略

9. 学习完《桃花源记》之后,小文了解到一些陶渊明的信息:陶渊明自称“五柳先生”,最爱菊花。小文想弄明白为什么陶渊明写的是“桃花源”,而不是“柳源”“菊源”呢? 下面的材料是否能帮助小文找到其中的原因? 如果不能,你认为还要补充哪些材料?
① 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。(郑谷《淮上与友人别》)
② 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹《菊花》)
③ 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。(张志和《渔歌子》)

答案： 不能。还要补充陶渊明创作《桃花源记》的时代背景、“桃花源”的象征意义、“柳”和“菊”在陶渊明作品或思想中的含义及与“桃花源”寓意的对比等方面的材料。