《2025年假期生活初中暑假乐园八年级语文人教版》

6. 通过学习《回延安》《延安，我把你追寻》，你对“延安精神”一定有了更深的理解，下面的情景是否延续了“延安精神”？谈谈你的看法。
【情景链接】在国外势力威胁和技术封锁的情况下，当时国家的经济、技术基础差，工作环境恶劣，但仍有一大批杰出的科学家怀着对中国的满腔热爱，义无反顾地投身到“两弹一星”的研制工作中。
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答案： 这一情景延续了“延安精神”。在国外势力威胁和技术封锁、国家经济技术基础差、工作环境恶劣的情况下，科学家们怀着对中国的满腔热爱，义无反顾地投身“两弹一星”研制工作，体现了他们自力更生、艰苦奋斗的创业精神，以及为了国家和人民无私奉献的精神，这与“延安精神”中自力更生、艰苦奋斗、全心全意为人民服务等内涵是一致的，所以延续了“延安精神”。

7. 你所在的文学社团想根据《回延安》一文安排一个朗诵比赛答辩环节。请你完成此环节设计。
心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放,紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里!
(1) 选出朗读时需要重读的词。(两个即可)
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(2) 结合语境说明这两个词需要重读的原因。
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(3) 请有感情地加以朗诵。

答案：
(1) 紧紧儿、母亲
(2) “紧紧儿”强调了诗人抓黄土动作的力度，生动地表现出诗人对延安土地的眷恋和不舍；“母亲”一词点明了延安在诗人心中的特殊地位，重读能突出诗人对延安深深的敬爱与热爱之情。
(3) 朗诵时，要饱含深情，语速稍慢。开头“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”用激动、急切的语调；“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”，“紧紧儿”重读，读得缓慢而深情；“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，要读得深沉，表现出向往之情；“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！”“母亲”重读，语调上扬，读出惊喜与热爱。