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三、探究实践。
课间,小明对同学们说:“我给你们变个魔术,不用胶水,我也可以将两本书‘粘’在一起。”说完,小明找来两本书,将两本书一页一页地对插在一起,然后交给一位同学。这位同学拿起书甩了甩,但无论怎么甩都无法让两本书分开。更神奇的是,两位同学各抓住一本书的书脊用力对拉,这两本书也是“难舍难分”。
和你的父母一起做一做这个小魔术吧!做完后,想一想:这是为什么呢?
课间,小明对同学们说:“我给你们变个魔术,不用胶水,我也可以将两本书‘粘’在一起。”说完,小明找来两本书,将两本书一页一页地对插在一起,然后交给一位同学。这位同学拿起书甩了甩,但无论怎么甩都无法让两本书分开。更神奇的是,两位同学各抓住一本书的书脊用力对拉,这两本书也是“难舍难分”。
和你的父母一起做一做这个小魔术吧!做完后,想一想:这是为什么呢?
两本书对插后书页间存在摩擦力，甩或对拉时摩擦力总和大，使两本书难以分开。
答案：
两本书对插后书页间存在摩擦力，甩或对拉时摩擦力总和大，使两本书难以分开。
四、拓展应用。
一物体在空气中用弹簧测力计测得重力为 1.5 牛顿。
1. 现在将这个物体缓缓地放入水中,没有完全浸没前,弹簧测力计的读数变化是 。
2. 当物体大部分浸入水中(未碰到水槽底部),弹簧测力计的读数显示为 0,此时该物体受到水的浮力是 牛顿。若将该物体直接放入水中,它在水中的沉浮情况是 。
一物体在空气中用弹簧测力计测得重力为 1.5 牛顿。
1. 现在将这个物体缓缓地放入水中,没有完全浸没前,弹簧测力计的读数变化是 。
2. 当物体大部分浸入水中(未碰到水槽底部),弹簧测力计的读数显示为 0,此时该物体受到水的浮力是 牛顿。若将该物体直接放入水中,它在水中的沉浮情况是 。
答案：
1. 逐渐变小；2. 1.5；漂浮
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