《2025年暑假作业长江少年儿童出版社三年级科学》

3. 下列关于土壤的说法,正确的是(C)。
A. 土壤中没有水分
B. 土壤中不存在生物
C. 土壤中有微生物、动物等

答案： C

4. 下列关于“土壤中有什么”探究实验的说法,不正确的是(B)。
A. 将装有水和土壤的烧杯搅拌后静置,烧杯内出现了分层现象
B. 在课堂上观察土壤成分不用放大镜
C. 把土壤倒入水中,还未搅拌时会看到有气泡冒出

答案： B

5. 腐殖质是由(B)形成的。
A. 泥土
B. 死亡的动物、植物在土壤中经微生物分解后
C. 塑料袋

答案： B

6. 下列说法错误的是(C)。
A. 大量砍伐森林会导致水土流失
B. 草原的过度放牧会引起沙漠化
C. 焚烧作物后的土壤无须再施肥

答案： C

三、探究实践。
1. 观察土壤,把观察到的现象记录在下表中。
|方法|我的发现|
|----|----|
|看|有大小不同的颗粒，有黑色或褐色的物质，可能有动植物残体|
|闻|有泥土的气味，可能有腐臭味|
|摸、捻|感觉粗糙，有大小不同的颗粒|
|我的推测|土壤中可能有: 沙、黏土、腐殖质、空气、水|
2. 根据推测设计实验并进行研究,把相关实验现象和发现记录在下表中。
研究土壤的成分
|实验步骤|实验现象|我的发现|
|----|----|----|
|A. 将一块土壤放入盛有水的杯中|会看到有(气泡)从土壤中冒出|说明土壤中含有(空气)|
|B. 用玻璃棒充分搅拌水中的土壤,搅拌时要注意玻璃棒不能碰到烧杯的(壁)|搅拌后静置,沉淀后的物质分为(两)层,上层颗粒(小),下层颗粒(大),水面还漂浮着一些细小物质|上层的物质是(黏土)下层的物质是(沙)漂在水面的是(腐殖质)|
|C. 用纸巾包一团土壤,再用手使劲握一握|纸巾表面会(变湿)|说明土壤中含有(水)|
|D. 取两勺潮湿的土壤放入铁盒中,再用酒精灯加热土壤|闻到一股(焦糊)味|说明土壤中含有(腐殖质)|
|我的实验发现|土壤中有(沙)、(黏土)、(空气)、(水)和(腐殖质)等物质|

答案： 1.
|方法|我的发现|
|----|----|
|看|有大小不同的颗粒，有黑色或褐色的物质，可能有动植物残体|
|闻|有泥土的气味，可能有腐臭味|
|摸、捻|感觉粗糙，有大小不同的颗粒|
|我的推测|土壤中可能有: 沙、黏土、腐殖质、空气、水|
2.
|实验步骤|实验现象|我的发现|
|----|----|----|
|A. 将一块土壤放入盛有水的杯中|会看到有(气泡)从土壤中冒出|说明土壤中含有(空气)|
|B. 用玻璃棒充分搅拌水中的土壤,搅拌时要注意玻璃棒不能碰到烧杯的(壁)|搅拌后静置,沉淀后的物质分为(两)层,上层颗粒(小),下层颗粒(大),水面还漂浮着一些细小物质|上层的物质是(黏土)下层的物质是(沙)漂在水面的是(腐殖质)|
|C. 用纸巾包一团土壤,再用手使劲握一握|纸巾表面会(变湿)|说明土壤中含有(水)|
|D. 取两勺潮湿的土壤放入铁盒中,再用酒精灯加热土壤|闻到一股(焦糊)味|说明土壤中含有(腐殖质)|
|我的实验发现|土壤中有(沙)、(黏土)、(空气)、(水)和(腐殖质)等物质|