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1. 下列物品中,最适合收集空气的是(
A. 碗
B. 塑料杯
C. 塑料袋
C
)。A. 碗
B. 塑料杯
C. 塑料袋
答案：
C
2. 把粉笔丢入水中,发现有气泡冒出,这个现象说明(
A. 粉笔里有空气
B. 粉笔比水重
C. 粉笔比水轻
A
)。A. 粉笔里有空气
B. 粉笔比水重
C. 粉笔比水轻
答案：
A
3. 能够证明空气存在的现象是(
A. 水往低处流
B. 烧开水
C. 红旗招展
C
)。A. 水往低处流
B. 烧开水
C. 红旗招展
答案：
C
4. 下列物品中,装不了空气的是(
A. 塑料袋
B. 气球
C. 纱网
C
)。A. 塑料袋
B. 气球
C. 纱网
答案：
C
二、下列哪些行为可以让我们感受到空气的存在？请在对应行为下的括号里画“√”。
(
2.
(
3.
(
(
√
)2.
(
√
)3.
(
√
)
答案：
1.（√） 2.（√） 3.（√）
三、判断。(对的画“√”，错的画“×”)
1. 物体的缝隙里有空气。 (
2. 我们周围到处都是空气,空气可以让袋子鼓起来,空气很难储存。 (
3. 空气的特征:无色无味、会流动、看不见、摸不着。空气的作用:供人类呼吸、植物生长、物体充气、支持燃烧等。 (
4. 空气无色无味,但有声音,所以我们能感受到它。 (
5. 空气和石头、水一样,都是大自然的组成部分。 (
1. 物体的缝隙里有空气。 (
√
)2. 我们周围到处都是空气,空气可以让袋子鼓起来,空气很难储存。 (
√
)3. 空气的特征:无色无味、会流动、看不见、摸不着。空气的作用:供人类呼吸、植物生长、物体充气、支持燃烧等。 (
√
)4. 空气无色无味,但有声音,所以我们能感受到它。 (
×
)5. 空气和石头、水一样,都是大自然的组成部分。 (
√
)
答案：
1. √；2. √；3. √；4. ×；5. √
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