《2025年暑假乐园现代教育出版社八年级道德与法治、历史》

31. 阅读下列材料，回答问题。
镜头一：劳动者的故事。
韩利萍是产业工人队伍的一员。她三十多年如一日扎根航天生产一线，勇于创新、善于攻关，从一名普通技术工人成长为享誉业内的“微雕师”，并被评为“全国劳动模范”。作为为数不多的技能大师，她先后参与或负责攻克多个火箭发射平台数控加工技术难关，创新成果达 50 多项，为载人航天、“嫦娥”探月、北斗导航等重点工程的顺利实施作出突出贡献。
镜头二：当兵人的故事。
“八一勋章”获得者杜富国，19 岁毅然选择参军，担负起保卫国家的重任。2015 年 6 月，杜富国主动申请加入临时组建的扫雷部队。3 年的时间，杜富国已进出雷场上千次，累计作业 300 多天，搬运扫雷爆破筒 15 余吨，在 14 个雷场累计排除地雷和爆炸物 2400 多枚 (件)，处置各类险情 20 多起。在军营里，他从未有过任何怨言；在部队里，他不知疲倦地执行着任务。他说：“当兵就是为国家作贡献。”
(1) 镜头一中的产业工人韩利萍履行了哪一基本义务？请你为她写一段赞美词。
(2) 镜头二中的杜富国履行了哪一基本义务？从他的故事里，你体会到公民履行这一义务有何重要意义？
(3) 每个人都是生活中履行义务的主角。谈谈你在生活中履行了哪些法定义务。

答案： （1）劳动的义务。赞美词：（示例一）立足岗位 30 余载，你用滴水穿石的工匠精神塑造了大国工匠的伟大形象。（示例二）作为一名航天追梦人，你用坚守和执着展现了新时代航天人的自信。
（2）依法服兵役的义务。意义：有利于实现自己的人生价值；有利于保家卫国，维护国家利益。
（3）受教育的义务；遵守交通法规的义务；维护民族团结的义务；等等。