《2025年暑假作业北京教育出版社四年级数学人教版》

1. 将观察位置的序号填在相应的图形下面。

答案：
(1)③ ① ②
(2)② ③ ①
(3)③ ② ①
(4)② ① ③
(5)② ③ ①

(1) 下列图形中,无论从什么方向观察,看到的图形都一样的是()。

A.长方体
B.球
C.圆柱

答案： B

(2) 如下左图,该物体从上面看到的形状是()。

答案： B

(3) 如左下图,从前面看到的形状为()。

答案： A

(4) 图形是从图形的()看到的。

A.前面
B.左面
C.上面

答案： C

3. 连一连。
(1) 请把下面三幅图分别与它们的拍摄方向相连。

(2) 下面三幅图分别是谁看到的? 用线连一连。

(3) 下面的立体图形各是由几个小方块组成的? (连一连)

答案： 【解析】：
(1) 观察房屋和树的相对位置，第一幅图能看到房屋正面和树在房屋左侧，对应正面；第二幅图只能看到树和房屋一角，对应左面；第三幅图看不到房屋正面门窗且树在房屋右侧，对应背面。
(2) 从不同动物观察物体的角度分析，上面的兔子看到的是两个并排的方块（从上面看）；下面的兔子看到的是类似“L”形（正面看）；青蛙在侧面看到的是竖着三个方块（侧面看）；蜜蜂在上面看到的是两个并排（和上面兔子看到的一样，这里根据图形应该是下面兔子对应“L”形图，青蛙对应竖着三个方块图，蜜蜂对应两个并排图，上面兔子对应另一个图，由于没有明确图形标号，根据常规逻辑连线）。
(3) 第一个立体图形，上层$1$个，下层$2$个，共$3$个；第二个立体图形，上层$1$个，下层$3$个（能看到$3$个，实际有$3$个），共$4$个；第三个立体图形，共$2$个。
【答案】：
(1) 第一幅图连正面，第二幅图连左面，第三幅图连背面。
(2) 上面兔子连两个并排方块图（假设是第三个图），下面兔子连“L”形图（假设是第二个图），青蛙连竖着三个方块图（假设是第一个图），蜜蜂连两个并排方块图（假设是第三个图，若有不同图形标号按实际标号线连）。
(3) 第一个立体图形连$3$个，第二个立体图形连$4$个，第三个立体图形连$2$个。