《2025年黄冈小状元暑假作业龙门书局五年级语文》

一、下面的句子分别写出了景物的动、静之美,读一读,品析句子,体会其表达效果。
1. 天色渐晚,那边山坡上的一棵棵红枫树,红得多好看啊,像天边的红霞,又简直是一团团在燃烧的火焰。
这几句话通过描写红枫树如霞似火的景致,表现出景物的静态(动态 静态)美。
2. 雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成一条线。地上的水越来越多,汇成一条条小溪。
这几句话通过描写雨水滴落汇成小溪的景致,表现出景物的动态(动态 静态)美。

答案： 1. 红枫树如霞似火 静态 2. 雨水滴落汇成小溪 动态

二、下列语句中,不属于动态描写的一项是(C)。
A.两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
B.晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。
C.高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
D.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。

答案： C

三、下列诗句中,属于静态描写的是(B)。
A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
B.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
C.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

答案： B

四、我们在写文章时,恰当地运用动态或静态描写,能够呈现景物独特的魅力。请从下面情景中选择一个写一写。
运动会的跑道 清晨的集市 雨后的湖面
示例一：清晨的集市已经热闹起来。熙熙攘攘的人群，夹杂着车辆，艰难地前行着。新鲜的蔬菜、肥美的鸡鸭鱼肉等琳琅满目的商品摆满了街道两旁。叫卖声、讨价还价声、汽车喇叭声等此起彼伏，好一派繁忙的景象。

答案： 示例一：清晨的集市已经热闹起来。熙熙攘攘的人群，夹杂着车辆，艰难地前行着。新鲜的蔬菜、肥美的鸡鸭鱼肉等琳琅满目的商品摆满了街道两旁。叫卖声、讨价还价声、汽车喇叭声等此起彼伏，好一派繁忙的景象。
示例二：雨后的湖面逐渐恢复了平静。凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在湖面上，发出异常清脆的声响。荷花经过雨水的冲刷更加娇艳动人。鱼儿在湖中欢快地游着，偶尔露出头调皮地吐泡泡。

1. (1)√ (2)× (3)√
2. 峨眉山——(山灵水秀) 长江——(绵延千里) 洛阳——(历史悠久)
3. D
4. A
5. (晴雪初霁)：天放晴了，温和的阳光静静地照射着粉妆玉砌的世界，红日与白雪交相辉映，显得格外娇艳。微风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着灿烂的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
6. 要努力读书，让自己才识过人，并让自己的所学能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。

答案： 1.
(1)√
(2)×
(3)√ 2. 山灵水秀 绵延千里 历史悠久 3. D 4. A 5. 示例：晴雪初霁 天放晴了，温和的阳光静静地照射着粉妆玉砌的世界，红日与白雪交相辉映，显得格外娇艳。微风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着灿烂的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 6. 示例：要努力读书，让自己才识过人，并让自己的所学能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。