《2025年暑假衔接优学练小学语文四升五年级全国版》

（二）课外阅读。
春风
春风，像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树醒了，伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜花金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
1. “抚摸”一词在短文中出现了四次，请你也试着用它写一句话吧。
妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2. 短文描写了春天的哪些景物？在下列正确选项的序号上打“√”。
（1）√田野 （2）燕子
（3）√麦苗 （4）√桃树 （5）√柳树
3. “柳树……长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（C）
A. 柳树长头发了。
B. 柳树的头发是绿色的。
C. 柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了。
4. 短文中有许多优美的句子值得我们摘抄积累，请找出一句，用“——”画出来，并大声地读一读。
春风，像妈妈温柔的手。
5. 你喜欢春风吗？为什么？
我喜欢春风，因为她吹醒了万物，使大地生机勃勃。

答案： 1. 示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2.
(1)√
(3)√
(4)√
(5)√
3. C
4. 示例：春风，像妈妈温柔的手。
5. 示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物，使大地生机勃勃。