《2025年黄冈小状元暑假作业龙门书局四年级语文》

1. 下面成语中,可以用来描写老年人外貌的是( )。

A.亭亭玉立
B.眉清目秀
C.慈眉善目
D.明眸皓齿

答案： 【解析】：本题考察的是对成语含义的理解以及其与特定人群特征匹配的能力。我们需要从提供的选项中找出能用来描写老年人外貌的成语。
A选项“亭亭玉立”通常用来形容女子身材细长，也可用来形容花木的形态挺拔，与老年人外貌不符；
B选项“眉清目秀”多用来形容人的容貌清秀俊美，虽可用于不同年龄段，但更偏向年轻人；
C选项“慈眉善目”形容人的容貌善良和蔼，非常符合老年人的外貌特征；
D选项“明眸皓齿”形容人的眼睛明亮，牙齿洁白，通常用于形容年轻女子，与老年人外貌不符。
【答案】：C

2. 下面成语中,可以用来形容刘胡兰烈士革命精神的是( )。

A.铁面无私
B.大义凛然
C.秉公办事
D.刚正不阿

答案： 【解析】：本题考察的是对成语含义的理解以及对应人物形象的匹配能力。我们需要先理解每个成语的含义，然后结合刘胡兰烈士的革命精神，判断哪个成语最能形容她。
A选项“铁面无私”多用来形容公正严明，不讲情面，与刘胡兰烈士的革命精神不完全吻合；
B选项“大义凛然”形容为了正义而坚强不屈，大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子，这完全符合刘胡兰烈士在敌人面前英勇不屈的革命精神；
C选项“秉公办事”多指秉持公正之心做事，与刘胡兰烈士的革命精神不直接相关；
D选项“刚正不阿”形容指刚直方正而不逢迎附和，侧重于刚强正直，不逢迎别人，虽然与刘胡兰的性格有相似之处，但不如“大义凛然”更贴切地描述她的革命精神。
【答案】：B

3. 下面成语中,能让你想到诸葛亮这个人物的是( )。

A.神机妙算
B.腾云驾雾
C.各显神通
D.上天入地

答案： 【解析】：本题考查的是对成语的理解以及对文学人物特点的把握。题目要求从给定的成语中，选择一个能让人联想到诸葛亮这个人物的成语。
A选项“神机妙算”通常用来形容计谋高明，能够准确预见未来，这与诸葛亮在《三国演义》中的形象相符，他常常能准确预测敌人的动向，制定出精妙的战略。
B选项“腾云驾雾”通常与神话中的神仙或孙悟空等人物相关联，表示能够飞行或快速移动，与诸葛亮无直接联系。
C选项“各显神通”通常用来形容多人各自展示自己的特殊能力，不特指某一个人物，也不与诸葛亮直接相关。
D选项“上天入地”表示能够到达任何地方，虽然诸葛亮智慧过人，但此成语并不特指他的特点。
综上所述，能让人想到诸葛亮这个人物的成语是“神机妙算”。
【答案】：A

4. 下面成语中,可以用来形容右边画面情景的是( )。


A.悄无声息
B.低声细语
C.鸦雀无声
D.震耳欲聋

答案： 【解析】：本题可根据图片内容以及各选项成语的含义来判断。图片中人物眉头紧皱、咬牙切齿，周围有破碎的物品等，呈现出一种极度愤怒、大声咆哮的状态。接下来分析各选项成语的意思：A选项“悄无声息”形容没有声音或声音很轻，也形容没有名声，默默无闻，与图片情景不符；B选项“低声细语”形容小声说话，与图片中人物愤怒大声的状态不符；C选项“鸦雀无声”形容非常静，与图片情景不符；D选项“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋了，符合图片中人物愤怒大声咆哮的情景。
【答案】：D

二、我会按要求填写成语。
嫦娥奔月 前俯后仰 专心致志 别出心裁
左顾右盼 精卫填海 一丝不苟 兴高采烈
1. 上面成语中,与“三心二意”意思相反的是______。与“嫦娥奔月”一样出自神话故事的是______。与“前俯后仰”形式一样的是______。
2. 我会选择上面成语中的“______”来形容做事不马虎的人。
3. 选择填空:妹妹一边______地唱着歌,一边拨弄着手中的竹蜻蜓。

答案： 【解析】：
本题考察的是成语的理解与应用，需要根据成语的含义和用法，结合题目要求，选择正确的成语填空。
1. 第一个空需要找出与“三心二意”意思相反的成语，根据成语含义，我们知道“专心致志”表示一心一意，与“三心二意”意思相反。
第二个空需要找出与“嫦娥奔月”一样出自神话故事的成语，根据成语来源，我们知道“精卫填海”也是出自神话故事的成语。
第三个空需要找出与“前俯后仰”形式一样的成语，即第一个字和第三个字是反义词的成语，根据成语结构，我们可以选择“左顾右盼”。
2. 第二个题目需要选择一个成语来形容做事不马虎的人，根据成语含义，我们知道“一丝不苟”表示做事认真细致，一点儿不马虎，所以选择“一丝不苟”。
3. 第三个题目需要根据语境选择合适的成语填空，根据题目中的“兴高采烈”地唱着歌，我们可以确定应该选择“兴高采烈”，表示妹妹唱歌时非常高兴。
【答案】：
1. 专心致志；精卫填海；左顾右盼
2. 一丝不苟
3. 兴高采烈

三、我会选择恰当的成语填空。(填序号)
①失之交臂 ②不劳而获 ③捧腹大笑 ④半途而废
⑤一无所获 ⑥妙趣横生 ⑦持之以恒 ⑧语重心长
黄老师的教学语言诙谐幽默,( ),常常逗得大家( )。他( )地告诉我们:“不管做什么事,都要朝着一个目标,( )地去做,不能( )。要善于抓住每一次机会,否则,一旦与良机( ),就后悔也来不及了。指望天上掉馅儿饼、想( )的人最终必将( )!”

答案： 【解析】：
这是一道语文成语填空题，考查学生对成语的理解和应用能力。学生需要根据句子的语境，选择最符合的成语填入空白处。题目中给出了8个成语，要求学生理解每个成语的含义，并根据语境准确运用。
1. 首先，我们分析每个空白处所需要的成语类型和含义。
2. 第一个空白处描述的是黄老师的教学语言特点，应选用描述语言特点的成语。
3. 第二个空白处描述的是学生们对黄老师语言的反应，应选用描述人们笑的成语。
4. 第三个空白处是黄老师对学生的教导，应选用描述说话方式的成语。
5. 接下来的空白处描述的是做事情应有的态度，应选用描述持续努力的成语和其反义词。
6. 还有一个空白处描述的是错过机会，应选用相关成语。
7. 最后两个空白处描述的是一种不切实际的想法和其后果，应选用相关成语。
【答案】：
黄老师的教学语言诙谐幽默,(⑥妙趣横生),常常逗得大家(③捧腹大笑)。他(⑧语重心长)地告诉我们:“不管做什么事,都要朝着一个目标,(⑦持之以恒)地去做,不能(④半途而废)。要善于抓住每一次机会,否则,一旦与良机(①失之交臂),就后悔也来不及了。指望天上掉馅儿饼、想(②不劳而获)的人最终必将(⑤一无所获)!”