《2025年新课堂假期生活暑假生活北京教育出版社七年级道德与法治全一册人教版》

4. 下列能体现“立己达人,兼善天下”的有 (C)
①九旬老人拾荒行善 20 余年,资助上百名学生 ②小梅以雷锋为榜样,经常到敬老院做公益 ③中国提出共建“一带一路”倡议,以中国方案求解全球发展难题 ④小林有时偷偷吸烟、逃课,并跟着社会青年闲逛
A. ①③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ②③④

答案： C

5. 某校进行校园文化建设,围绕建立和谐的校园人际关系,向学生征集宣传标语。下列标语最适合的是 (A)

答案： A

6. 从县委书记的榜样焦裕禄到人民的好干部孔繁森,从为让中国人吃饱饭而奋斗的袁隆平到全身心投入教育事业的张桂梅……他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲,是中华民族伟大复兴道路上的先行者。从他们身上,你感受到的精神力量有 (B)
①敬业奉献,践行社会主义核心价值观 ②心怀祖国,发扬爱好和平的民族精神 ③忠于人民,勇于担当,不言代价与回报 ④诚实守信,弘扬扶危济困的传统美德
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④

答案： B

7. 校训是学校人文精神的集中体现,引领着学校的发展。中国许多大学的校训与中国古代文化典籍有关。如清华大学的校训“自强不息,厚德载物”源自《周易》;复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”源自《论语》;厦门大学的校训“自强不息,止于至善”中“止于至善”源自《礼记》。
这些校训启示我们如何成为一名向上向善的新时代好少年?
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。

答案： ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。