2025年学力水平快乐假期快乐暑假五年级语文人教版北京教育出版社


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《2025年学力水平快乐假期快乐暑假五年级语文人教版北京教育出版社》

林海雪原
了解过了“世界屋脊”,这次乐乐将带大家去美丽的大森林看一看。
林海(节选)
老舍
我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀。这回有机会看到它,并且走进原始森林,脚落在积得几尺厚的松针上,手摸到那些古木,才证实了这个悦耳的名字是那种亲切与舒服。
大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”字可大不一样。这里岭的确很多,横着的,竖着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。
目之所及,哪里都是绿的,的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢!
兴安岭上千般宝,第一应夸落叶松。是的,这是落叶松的海洋。看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边上的浪花吗?
两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:松影下开着各种的小花,招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆,兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的,味道很好。
进入岭中,看到那数不尽的青松白桦,怎能不向四面八方望一望呢?有多少省市用过这里的木材呀!大至矿井、铁路,小至橡柱、桌椅。千山一碧,万古长青,恰好与广厦、良材联系在一起。所以,兴安岭越看越可爱!它的美丽就与建设结为一体,美的并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。
及至看到了林场,这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材,也造林护苗,一手砍,一手栽。我们不仅取宝,也作科学研究,使林海不但能够万古长青,而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇,给兴安岭添上了新的景色,添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭,由今天看来,它的确含有兴国安邦的意义。
1. 写出下列词语的近义词。
亲热——( ) 悦耳——( ) 空隙——( ) 缺乏——( )
2. 读懂文段内容,理解句子。
“兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋”这句话运用了______的修辞手法。“衫”指______,“裙”指______,“绣花鞋”指______。
3. 把下列反问句改为陈述句。
(1)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?______
(2)进入岭中,看到那数不尽的青松、白桦,怎能不马上向四面八方望一望呢?______
4. 写出下列句子使用的修辞手法。
(1)每条岭都是那么温柔。( )
(2)自山脚至岭顶,长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。( )
(3)这是落叶松的海洋。( )
(4)看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?( )
5. 文章中几次出现“亲切、舒服”?作者各是在什么情况下说的?______
答案: 1.亲密 动听 缝隙 缺少
2.比喻、拟人 青松 白桦 花
3.(1)人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。
(2)进入岭中,看到那数不尽的青松、白桦,就会马上向四面八方望一望。
4.(1)拟人 (2)拟人 (3)夸张 (4)比喻、反问
5.文章中三次讲到“亲切、舒服”。第一次是在刚走进原始森林的时候;第二次是在看了兴安岭的“岭”“林”“花”之后产生联想时;第三次是在参观林场有所感的时候。

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