1. 形近字组词。
衷( ) 剂( ) 拟( ) 沃( )
哀( ) 挤( ) 似( ) 跃( )
衷( ) 剂( ) 拟( ) 沃( )
哀( ) 挤( ) 似( ) 跃( )
答案:
衷心 药剂 拟人 肥沃
悲哀 拥挤 似乎 跳跃
悲哀 拥挤 似乎 跳跃
2. 给下列词语中加点字选择正确的读音,用“____”画出来。
绷
带(běng bēng) 矜
持(jīn jīng) 威吓
(xià hè)
答案:
【解析】:本题考查的是对汉字读音的掌握,特别是多音字的正确读音。需要根据词语的语境来判断加点字的正确读音。
“绷带”中的“绷”字,在此处应读bēng,表示包扎伤口或患处用的纱布带。
“矜持”中的“矜”字,应读jīn,表示庄重,严肃,拘谨。
“威吓”中的“吓”字,应读hè,表示用威力恐吓人。
【答案】:
绷带(běng __bēng__)
矜持(__jīn__ jīng)
威吓(xià __hè__)
“绷带”中的“绷”字,在此处应读bēng,表示包扎伤口或患处用的纱布带。
“矜持”中的“矜”字,应读jīn,表示庄重,严肃,拘谨。
“威吓”中的“吓”字,应读hè,表示用威力恐吓人。
【答案】:
绷带(běng __bēng__)
矜持(__jīn__ jīng)
威吓(xià __hè__)
查找资料,把下面的诗句补充完整。
1. 羌笛何须怨杨柳,______。
2. ______,古来征战几人回。
3. 黄沙百战穿金甲,______。
4. 白日放歌须纵酒,______。______,便下襄阳向洛阳。
5. ______,万水千山只等闲。______,乌蒙磅礴走泥丸。
6. 生当作人杰,______。
1. 羌笛何须怨杨柳,______。
2. ______,古来征战几人回。
3. 黄沙百战穿金甲,______。
4. 白日放歌须纵酒,______。______,便下襄阳向洛阳。
5. ______,万水千山只等闲。______,乌蒙磅礴走泥丸。
6. 生当作人杰,______。
答案:
1. 春风不度玉门关 2. 醉卧沙场君莫笑 3. 不破楼兰终不还 4. 青春作伴好还乡 即从巴峡穿巫峡 5. 红军不怕远征难 五岭逶迤腾细浪 6. 死亦为鬼雄
诗铸军魂 从古至今,涌现出了一批又一批爱国志士、铁血儿女。在国家危难之际,他们不惜抛头颅、洒热血,前赴后继,凛然无畏。在诗词的天地里,也出现了一大批爱国诗人、爱国词人。他们的作品至今仍为世人传唱。
春 望
[唐]杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
1. 联系上下文,解释词语。
烽火:______ 浑:______
2. 结合全诗内容,体会题目中的“望”字包含哪两层意思。______
3. 下列对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A. 首联写望中所见,山河依旧,世事全非,失陷后的长安,草木丛生,一片凄风苦雨。诗意形象生动,情感极其沉痛。
B. 颔联是分写,通过花和鸟两种事物写春天,运用拟人修辞,意思是由于战乱,都城破败,仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因人世间的离别而惊心。
C. “家书抵万金”写出战乱年代,一封普通家信是多么难得,多么值钱啊!表现诗人急切希望知道家人是否平安的消息。
D. 尾联总写忧国思家的感情,刻画了一个满头白发如雪,因焦虑忧愁而频频搔首的人物形象。这一细节描写,含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。
4. 你还知道哪些描写军旅生活的古诗?写一写。______
春 望
[唐]杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
1. 联系上下文,解释词语。
烽火:______ 浑:______
2. 结合全诗内容,体会题目中的“望”字包含哪两层意思。______
3. 下列对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A. 首联写望中所见,山河依旧,世事全非,失陷后的长安,草木丛生,一片凄风苦雨。诗意形象生动,情感极其沉痛。
B. 颔联是分写,通过花和鸟两种事物写春天,运用拟人修辞,意思是由于战乱,都城破败,仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因人世间的离别而惊心。
C. “家书抵万金”写出战乱年代,一封普通家信是多么难得,多么值钱啊!表现诗人急切希望知道家人是否平安的消息。
D. 尾联总写忧国思家的感情,刻画了一个满头白发如雪,因焦虑忧愁而频频搔首的人物形象。这一细节描写,含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。
4. 你还知道哪些描写军旅生活的古诗?写一写。______
答案:
1. 古时边防报警的烟火,这里指安史之乱的战火。 简直。 2. ①现实中的“望”,眼中所见,山河破碎,烽烟四起;②人们心中的“望”,是一种愿望,希望战事早日结束,国家重归和平,亲人得以团聚的美好心愿。 3. C
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