《2025年学力水平快乐假期快乐暑假五年级语文人教版北京教育出版社》

学写活动计划。
“活动计划”可以帮助我们有序地完成实践活动。同学们在开展综合性实践活动之前,可以浏览“汉字真有趣”的“活动建议”,与同学自由组成小组,制订一个活动计划。根据活动计划,搜集体现汉字趣味的资料。
“汉字真有趣”活动计划
小组成员
小组负责人
活动时间
活动地点
活动内容
活动过程
搜集资料： 整理资料：
准备展示： 展示交流：
活动分工
展示过程

答案： 小组成员：李明、王芳、张伟、赵静
小组负责人：李明
活动时间：每周三下午第二节课后（共四周）
活动地点：教室、学校图书馆、电脑室
活动内容：搜集体现汉字趣味的资料，如字谜、谐音笑话、汉字故事、象形字图片等，并进行整理、展示与交流
活动过程：搜集资料：通过图书馆查阅书籍、上网搜索、询问老师同学等方式搜集资料；整理资料：将搜集到的资料分类，如字谜类、谐音类、故事类、图片类等，并筛选出有趣、典型的内容；准备展示：制作手抄报、PPT、小卡片等展示材料；展示交流：在班级内进行成果展示，互相交流学习
活动分工：李明：负责整体协调、PPT制作；王芳：负责搜集字谜和谐音笑话、整理文字资料；张伟：负责搜集汉字故事和象形字图片、制作手抄报；赵静：负责准备展示小卡片、记录活动过程
展示过程：1. 小组代表李明介绍活动目的和过程；2. 王芳展示字谜和谐音笑话，组织同学互动猜谜；3. 张伟展示汉字故事和象形字图片，讲解汉字演变；4. 赵静展示小卡片，分享有趣发现；5. 全班交流感受，老师点评