一、照样子,给汉字加上部首,组成新字并组词。
例:且→组(组织)
角→
百→
办→
例:且→组(组织)
角→
触
(接触
) 夸→跨
(跨过
)百→
佰
(壹佰
) 星→醒
(醒来
)办→
胁
(威胁
) 方→芳
(芬芳
)
答案:
示例:触 接触 跨 跨过 佰 壹佰
醒 醒来 胁 威胁 芳 芬芳
醒 醒来 胁 威胁 芳 芬芳
二、在下列句子中的括号里填上恰当的关联词。
1.(
2. 爸爸辅导我做算术题,(
3. 缸里的小虾十分有趣,(
4.(
5.(
6. 教师(
1.(
虽然
)老师一再强调要仔细审题,(但是
)他还是看错了一道题。2. 爸爸辅导我做算术题,(
不是
)直接告诉我答案,(而是
)给我提示一些思路。3. 缸里的小虾十分有趣,(
有的
)独自荡来荡去,(有的
)互相追逐,(有的
)紧贴住缸壁。4.(
如果
)明天不下雨,我们(就
)去爬山。5.(
只有
)大量植树种草,(才
)能防止水土流失。6. 教师(
不但
)要教学生学习科学文化知识,(而且
)要教学生怎样做人。
答案:
1. 虽然 但是
2. 不是 而是
3. 有的 有的 有的
4. 如果 就
5. 只有 才
6. 不但 而且
2. 不是 而是
3. 有的 有的 有的
4. 如果 就
5. 只有 才
6. 不但 而且
三、用修改符号修改下列病句。
1. 为了班集体,做了很多好事。
2. 在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
3. 我估计他这道题目肯定做错了。
4. 他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
5. 香山的秋天是令人向往的地方。
1. 为了班集体,做了很多好事。
2. 在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
3. 我估计他这道题目肯定做错了。
4. 他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
5. 香山的秋天是令人向往的地方。
答案:
1. 在“为了”或“做了”前加“同学们”。
2. 把“和”改为“,看到”。
3. 删除“肯定”。
4. 去掉“兴冲冲地”或“兴高采烈地”。
5. 把“香山”和“秋天”互换位置。
2. 把“和”改为“,看到”。
3. 删除“肯定”。
4. 去掉“兴冲冲地”或“兴高采烈地”。
5. 把“香山”和“秋天”互换位置。
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