2025年新课堂暑假生活八年级语文


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《2025年新课堂暑假生活八年级语文》

五、阅读文章,回答问题。
储蓄人生
人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有了一种感悟:人生,不也是储蓄吗?
一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远、隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄,我们即使在物质上很穷困,精神上却可以很富有;如果不懂或丢失了亲情储蓄,无异于泯灭了本性和良心。
友情,也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的忠言逆耳,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,是不可以单向支取的,而要通过彼此的积累加重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。
学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程,就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅是储蓄知识的一个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累。在长长的一生中不断地积累和更新知识,活到老、学到老、“储蓄”到老。
人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最精致的部分。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。
1. 从整篇文章看,“储蓄人生”具体包括储蓄 。
文中表明作者观点的一句话是“ ”。
2. 文章说“人生需要储蓄的东西很多”,你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要说明理由。
我认为还可以储蓄 ,因为 。
3. 下列对这篇文章的赏析,不正确的一项是()
A. 文章开头由储蓄货币说到储蓄人生,如此由实而虚的写法,能够引发读者的思考和阅读兴趣。
B. 第二段写的是储蓄亲情。作者认为,亲情可以超越时空,可以无视贫富,只要你懂得、不丢失亲情的储蓄,这笔财富就可以随意支取和享用。
C. 文章结构清晰,全文都是通过先总说、后分说的方式来表情达意的。
D. 第四段中作者强调学识的储蓄是个渐进的过程,不能幻想一劳永逸,而应该勤勉不辍、日积月累、持之以恒。
答案: 1. 亲情、友情、学识;一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运
2. 示例:善良;善良能让我们在与人相处中收获温暖,传递正能量,让世界变得更美好。
3. C

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