三、画复式条形统计图。
下面是某校四年级学生喜欢吃的水果情况统计表。
根据以上数据画出复式条形统计图。
本题可根据复式条形统计图的绘制步骤进行绘制。
步骤一:确定统计图的标题和坐标轴
标题:某校四年级学生喜欢吃的水果情况统计图。
横坐标:表示水果种类(橘子、西瓜、香蕉、苹果、梨)。
纵坐标:表示人数,根据数据范围确定合适的刻度,本题中人数最大为15,可以以1或2为一个单位长度。
步骤二:绘制直条
对于男生喜欢吃的水果情况:
橘子:在橘子对应的横坐标位置,根据男生喜欢橘子的人数14,在纵坐标上找到14对应的刻度,绘制一个直条表示男生喜欢橘子的人数。
西瓜:同理,根据男生喜欢西瓜的人数11,绘制直条。
香蕉:根据男生喜欢香蕉的人数9,绘制直条。
苹果:根据男生喜欢苹果的人数15,绘制直条。
梨:根据男生喜欢梨的人数8,绘制直条。
对于女生喜欢吃的水果情况:
橘子:在橘子对应的横坐标位置,紧挨着表示男生喜欢橘子人数的直条,根据女生喜欢橘子的人数6,绘制直条。
西瓜:同理,根据女生喜欢西瓜的人数13,绘制直条。
香蕉:根据女生喜欢香蕉的人数14,绘制直条。
苹果:根据女生喜欢苹果的人数10,绘制直条。
梨:根据女生喜欢梨的人数12,绘制直条。
步骤三:标注图例
用不同的颜色或图案区分男生和女生对应的直条,并在统计图的适当位置标注图例,如“男生”和“女生”。
这样就完成了复式条形统计图的绘制。
下面是某校四年级学生喜欢吃的水果情况统计表。
根据以上数据画出复式条形统计图。
本题可根据复式条形统计图的绘制步骤进行绘制。
步骤一:确定统计图的标题和坐标轴
标题:某校四年级学生喜欢吃的水果情况统计图。
横坐标:表示水果种类(橘子、西瓜、香蕉、苹果、梨)。
纵坐标:表示人数,根据数据范围确定合适的刻度,本题中人数最大为15,可以以1或2为一个单位长度。
步骤二:绘制直条
对于男生喜欢吃的水果情况:
橘子:在橘子对应的横坐标位置,根据男生喜欢橘子的人数14,在纵坐标上找到14对应的刻度,绘制一个直条表示男生喜欢橘子的人数。
西瓜:同理,根据男生喜欢西瓜的人数11,绘制直条。
香蕉:根据男生喜欢香蕉的人数9,绘制直条。
苹果:根据男生喜欢苹果的人数15,绘制直条。
梨:根据男生喜欢梨的人数8,绘制直条。
对于女生喜欢吃的水果情况:
橘子:在橘子对应的横坐标位置,紧挨着表示男生喜欢橘子人数的直条,根据女生喜欢橘子的人数6,绘制直条。
西瓜:同理,根据女生喜欢西瓜的人数13,绘制直条。
香蕉:根据女生喜欢香蕉的人数14,绘制直条。
苹果:根据女生喜欢苹果的人数10,绘制直条。
梨:根据女生喜欢梨的人数12,绘制直条。
步骤三:标注图例
用不同的颜色或图案区分男生和女生对应的直条,并在统计图的适当位置标注图例,如“男生”和“女生”。
这样就完成了复式条形统计图的绘制。
答案:
本题可根据复式条形统计图的绘制步骤进行绘制。
步骤一:确定统计图的标题和坐标轴
标题:某校四年级学生喜欢吃的水果情况统计图。
横坐标:表示水果种类(橘子、西瓜、香蕉、苹果、梨)。
纵坐标:表示人数,根据数据范围确定合适的刻度,本题中人数最大为$15$,可以以$1$或$2$为一个单位长度。
步骤二:绘制直条
对于男生喜欢吃的水果情况:
橘子:在橘子对应的横坐标位置,根据男生喜欢橘子的人数$14$,在纵坐标上找到$14$对应的刻度,绘制一个直条表示男生喜欢橘子的人数。
西瓜:同理,根据男生喜欢西瓜的人数$11$,绘制直条。
香蕉:根据男生喜欢香蕉的人数$9$,绘制直条。
苹果:根据男生喜欢苹果的人数$15$,绘制直条。
梨:根据男生喜欢梨的人数$8$,绘制直条。
对于女生喜欢吃的水果情况:
橘子:在橘子对应的横坐标位置,紧挨着表示男生喜欢橘子人数的直条,根据女生喜欢橘子的人数$6$,绘制直条。
西瓜:同理,根据女生喜欢西瓜的人数$13$,绘制直条。
香蕉:根据女生喜欢香蕉的人数$14$,绘制直条。
苹果:根据女生喜欢苹果的人数$10$,绘制直条。
梨:根据女生喜欢梨的人数$12$,绘制直条。
步骤三:标注图例
用不同的颜色或图案区分男生和女生对应的直条,并在统计图的适当位置标注图例,如“男生”和“女生”。
这样就完成了复式条形统计图的绘制。
步骤一:确定统计图的标题和坐标轴
标题:某校四年级学生喜欢吃的水果情况统计图。
横坐标:表示水果种类(橘子、西瓜、香蕉、苹果、梨)。
纵坐标:表示人数,根据数据范围确定合适的刻度,本题中人数最大为$15$,可以以$1$或$2$为一个单位长度。
步骤二:绘制直条
对于男生喜欢吃的水果情况:
橘子:在橘子对应的横坐标位置,根据男生喜欢橘子的人数$14$,在纵坐标上找到$14$对应的刻度,绘制一个直条表示男生喜欢橘子的人数。
西瓜:同理,根据男生喜欢西瓜的人数$11$,绘制直条。
香蕉:根据男生喜欢香蕉的人数$9$,绘制直条。
苹果:根据男生喜欢苹果的人数$15$,绘制直条。
梨:根据男生喜欢梨的人数$8$,绘制直条。
对于女生喜欢吃的水果情况:
橘子:在橘子对应的横坐标位置,紧挨着表示男生喜欢橘子人数的直条,根据女生喜欢橘子的人数$6$,绘制直条。
西瓜:同理,根据女生喜欢西瓜的人数$13$,绘制直条。
香蕉:根据女生喜欢香蕉的人数$14$,绘制直条。
苹果:根据女生喜欢苹果的人数$10$,绘制直条。
梨:根据女生喜欢梨的人数$12$,绘制直条。
步骤三:标注图例
用不同的颜色或图案区分男生和女生对应的直条,并在统计图的适当位置标注图例,如“男生”和“女生”。
这样就完成了复式条形统计图的绘制。
假期小实践
请你到附近的停车场调查一下车辆的停放情况吧!
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答案:
略
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