《2025年暑假生活河南教育电子音像出版社四年级语文人教版》

(一)时光穿梭机
假如我有一架时光穿梭机,我要乘着它回到神秘莫测的过去,乘着它飞向美好的未来。
你瞧,穿梭机有着像椰子形状的机舱,绿色的机身,在机舱尾部还有像火箭一样的耐高温喷气筒,机舱内有数字0~9,不同的数字代表不同的年代,只要一按数字,就会发动穿梭机通过穿越隧道飞跃到那个年代。假如我有一架时光穿梭机,我就会知道爷爷的爷爷长什么模样,他是不是每天都过着日出而作,日落而息的生活?我要和他一起吃饭,一起睡觉,一起劳动。那时候,小孩子的作业一定没那么繁重,戴近视镜的孩子也一定很少。“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”我会和小孩儿们一起锄豆、摸鱼、种瓜,一起嬉戏玩耍。
假如我有一架时光穿梭机,我还想回到侏罗纪时代,看看恐龙是如何繁衍生息的,摸一摸三角龙头上的犄角与犀牛角有何不同,瞧一瞧恐龙蛋是如何孵化出小恐龙的,驯一驯霸王龙桀骜不驯的习性,抱一抱聪明伶俐的细颚龙,亲一亲水中的鱼龙,瞅一瞅在空中翱翔的翼龙……
假如我有一架时光穿梭机,我还想到2050年看一看,人民的生活是不是更富足?是不是更幸福?天空是不是更蓝?水是不是更绿?到处是不是花草树木,绿树成荫?寻一寻外星人有没有到我们地球村居住,找一找地球上还有哪些宝藏没有开发。
这就是神奇的时光穿梭机,它能让我在历史的长河中漫步,也能让我在未来的生活中畅游,它让我体验到激情与震撼,感受到现实与梦想的碰撞,摩擦出憧憬的火花。让我们一起努力,为早日研制出时光穿梭机而奋斗!
1. 下列对第2自然段中引用的古诗的作用分析不正确的一项是()。
A. 为作者的观点提供有力证据 B. 增强了文章的可读性
C. 让读者产生联想,引起读者共鸣 D. 增强文章的趣味性
2. 根据短文简要说说时光穿梭机的外形特点。
3. 有了时光穿梭机,“我”想做哪些事情?请简要说明。

答案： 1. A
2. 穿梭机有着像椰子形状的机舱,绿色的机身,在机舱尾部还有像火箭一样的耐高温喷气筒。
3. 和爷爷的爷爷一起生活;回到侏罗纪时代与恐龙来个亲密接触;到未来探索世界奥秘。