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读课文,标好自然段!
1. 朗读课文,标出自然段。 本文共有
观 潮
赵宗成、朱明元
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐(yán)官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄(bó)雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹(yì)立①在江边。远处,几座小山在云雾中若隐(yǐn)若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂(áng)首东望,等着,盼着。
午后一点左右,从远处传来隆(lóng)隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎(dǐng)沸(fèi)②,有人告诉我们,潮来了!我们踮(diǎn)着脚往东望去,江面还是风平浪静③,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯(guàn)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进④,浩(hào)浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩(bēng)地裂,好像大地都被震(zhèn)得颤动起来。
霎(shà)时,潮头奔腾西去,可是余(yú)波还在漫(màn)天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢(huī)复了平静。
读这段话,我仿佛看到了潮水来时的样子,听到了潮水奔腾的声音。
2. 读完课文后,简单梳理出课文的脉络。

第二步 理字词
按下面题目要求,在课文中圈画生字!
1. 学二类字:读一读下面的生字,并用“□”在课文中画出。
yán bó yì áng dǐng fèi guàn hào bēng zhèn shà yú huī
盐 薄 屹 昂 鼎 沸 贯 浩 崩 震 霎 余 恢
2. 学一类字:先用“○”在课文中圈出下列田字格中的汉字,再描一描、写一写。
潮 据 堤 阔
盼 滚 顿 逐
渐 堵 犹 崩
震 霎 余
3. 学词语:读一读本课词语,并将其抄写在下面的方格中。
奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时
逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧
1. 朗读课文,标出自然段。 本文共有
5
个自然段。(建议朗读时长:2分30秒)观 潮
赵宗成、朱明元
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐(yán)官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄(bó)雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹(yì)立①在江边。远处,几座小山在云雾中若隐(yǐn)若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂(áng)首东望,等着,盼着。
午后一点左右,从远处传来隆(lóng)隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎(dǐng)沸(fèi)②,有人告诉我们,潮来了!我们踮(diǎn)着脚往东望去,江面还是风平浪静③,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯(guàn)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进④,浩(hào)浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩(bēng)地裂,好像大地都被震(zhèn)得颤动起来。
霎(shà)时,潮头奔腾西去,可是余(yú)波还在漫(màn)天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢(huī)复了平静。
读这段话,我仿佛看到了潮水来时的样子,听到了潮水奔腾的声音。
2. 读完课文后,简单梳理出课文的脉络。
第二步 理字词
按下面题目要求,在课文中圈画生字!
1. 学二类字:读一读下面的生字,并用“□”在课文中画出。
yán bó yì áng dǐng fèi guàn hào bēng zhèn shà yú huī
盐 薄 屹 昂 鼎 沸 贯 浩 崩 震 霎 余 恢
2. 学一类字:先用“○”在课文中圈出下列田字格中的汉字,再描一描、写一写。
潮 据 堤 阔
盼 滚 顿 逐
渐 堵 犹 崩
震 霎 余
3. 学词语:读一读本课词语,并将其抄写在下面的方格中。
奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时
逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧
答案:
1. 52. 潮来时 海塘大堤 观潮台 小山 变粗 余波
@@需在对应课文中用“□”画出“盐、薄、屹、昂、鼎、沸、贯、浩、崩、震、霎、余、恢”这些生字。
@@需学生在课文中圈出“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、犹、崩、震、霎、余”这些字,然后进行描一描、写一写的操作。
@@奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧
@@需在对应课文中用“□”画出“盐、薄、屹、昂、鼎、沸、贯、浩、崩、震、霎、余、恢”这些生字。
@@需学生在课文中圈出“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、犹、崩、震、霎、余”这些字,然后进行描一描、写一写的操作。
@@奇观 农历 据说 宽阔 人山人海 滚动 顿时 逐渐 犹如 齐头并进 山崩地裂 霎时 余波 依旧
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