《2025年通城学典课时作业本一年级数学上册苏教版江苏专版》

1.(宿迁真题)看图列式计算。
$2 + 3 = 5$$4 - 1 = 3$$2 + 0 = 2$

答案： $2 + 3 = 5$ $4 - 1 = 3$ $2 + 0 = 2$

2.先画一画,再写出得数。

答案：

3.(数形结合)看图把算式补充完整。
(1) 2 4 (2) 2 2

答案：
(1) 2 4
(2) 2 2

4.连一连。

答案：

5.消失的泡泡。

吹了(3)个 3-12
泡泡。

2-1= 1 1一1= 0

答案： 3 1 2 1 1 $1 - 1 = 0$

6.在____里填“十”或“-”。
5-2= 3 3+（或-）0= 3
5-5= 0 2-2= 3-3
0+5= 5 5-1= 2+2

答案： $-$ $+$（或$-$） $-$ $-$ $-$ $+$ $-$ $+$

7.(推理意识)想一想,填一填。

05

答案： 0 5

8.(思维过程)把0、1、2、3、4、5填在____里,使算式成立。 (每组算式中,每个数只能用一次)
0+5=1+4=2+3
5-4=3-2=1-0（或5-2=4-1=3-0）

答案： $0 + 5 = 1 + 4 = 2 + 3$
$5 - 4 = 3 - 2 = 1 - 0$（或 $5 - 2 = 4 - 1 = 3 - 0$）
解析：第一组算式，把连续的数写成和相等的算式，因为每个数只能用一次，所以把最大的数和最小的数配成一对，第 2 大的数和第 2 小的数配成一对，以此类推，得 $0 + 5 = 1 + 4 = 2 + 3$。第二组算式，把连续的数写成差相等的算式，一般有两种方法，一种是相邻数相减都得 1；另一种是将连续的数按前一半和后一半分为两组，较大一组的数减较小一组的对应数的结果都是相等的。第一种方法可以得到 $5 - 4 = 3 - 2 = 1 - 0$，第二种方法可以得到 $5 - 2 = 4 - 1 = 3 - 0$。