3. 学校准备开展以“我读书,我思考”为主题的活动,请你踊跃参加。
(1)【活动一】定方向 选书目
“主题活动”启动前,图书馆已全天候开放。面对众多的书籍,你将选择哪一位作家的什么作品?请写在下面的横线上。
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(2)【活动二】有步骤 深探究
选定书目后,你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品,并写出研究步骤,完成研究任务。
你的研究步骤是:______
(3)【活动三】精阅读 美汇报
经过几周的精读,你的研究任务完成了。在读书汇报会上,你将展示你的研究成果。
你的展示如下:______
(1)【活动一】定方向 选书目
“主题活动”启动前,图书馆已全天候开放。面对众多的书籍,你将选择哪一位作家的什么作品?请写在下面的横线上。
______
我选择冰心的《繁星·春水》。
______(2)【活动二】有步骤 深探究
选定书目后,你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品,并写出研究步骤,完成研究任务。
你的研究步骤是:______
步骤一:通过网络、图书馆等渠道,搜集该作家(如冰心)的生平经历、创作风格等相关资料。步骤二:仔细阅读所选作品(如《繁星·春水》),标注出自己感兴趣的诗句、段落,分析其语言特点、意象运用等。步骤三:与同学、老师交流阅读感受,探讨作品所表达的情感、主题等深层次内涵。
______(3)【活动三】精阅读 美汇报
经过几周的精读,你的研究任务完成了。在读书汇报会上,你将展示你的研究成果。
你的展示如下:______
作家简介:冰心,原名谢婉莹,是中国现代著名作家。她的作品充满了对母爱、童真和自然的赞美。作品分析:以《繁星·春水》为例,其语言清新淡雅,如“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”运用比喻的修辞手法,将母亲的怀抱比作鸟儿躲避风雨的巢,生动形象地表达了对母爱的依恋。诗中大量运用短小精悍的篇幅,蕴含着深刻的哲理,如“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”告诉我们要看到成功背后的努力。阅读感悟:读冰心的作品,仿佛置身于一个充满爱与美的世界,让我学会用细腻的眼光去感受生活中的美好,也激励我在面对困难时要坚韧不拔,努力奋斗。
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答案:
$(1)$ 定方向 选书目
示例:我选择冰心的《繁星·春水》。
$(2)$ 有步骤 深探究
示例:
步骤一:通过网络、图书馆等渠道,搜集该作家(如冰心)的生平经历、创作风格等相关资料。
步骤二:仔细阅读所选作品(如《繁星·春水》),标注出自己感兴趣的诗句、段落,分析其语言特点、意象运用等。
步骤三:与同学、老师交流阅读感受,探讨作品所表达的情感、主题等深层次内涵。
$(3)$ 精阅读 美汇报
示例:
作家简介:冰心,原名谢婉莹,是中国现代著名作家。她的作品充满了对母爱、童真和自然的赞美。
作品分析:以《繁星·春水》为例,其语言清新淡雅,如“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”运用比喻的修辞手法,将母亲的怀抱比作鸟儿躲避风雨的巢,生动形象地表达了对母爱的依恋。诗中大量运用短小精悍的篇幅,蕴含着深刻的哲理,如“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”告诉我们要看到成功背后的努力。
阅读感悟:读冰心的作品,仿佛置身于一个充满爱与美的世界,让我学会用细腻的眼光去感受生活中的美好,也激励我在面对困难时要坚韧不拔,努力奋斗。
示例:我选择冰心的《繁星·春水》。
$(2)$ 有步骤 深探究
示例:
步骤一:通过网络、图书馆等渠道,搜集该作家(如冰心)的生平经历、创作风格等相关资料。
步骤二:仔细阅读所选作品(如《繁星·春水》),标注出自己感兴趣的诗句、段落,分析其语言特点、意象运用等。
步骤三:与同学、老师交流阅读感受,探讨作品所表达的情感、主题等深层次内涵。
$(3)$ 精阅读 美汇报
示例:
作家简介:冰心,原名谢婉莹,是中国现代著名作家。她的作品充满了对母爱、童真和自然的赞美。
作品分析:以《繁星·春水》为例,其语言清新淡雅,如“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”运用比喻的修辞手法,将母亲的怀抱比作鸟儿躲避风雨的巢,生动形象地表达了对母爱的依恋。诗中大量运用短小精悍的篇幅,蕴含着深刻的哲理,如“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”告诉我们要看到成功背后的努力。
阅读感悟:读冰心的作品,仿佛置身于一个充满爱与美的世界,让我学会用细腻的眼光去感受生活中的美好,也激励我在面对困难时要坚韧不拔,努力奋斗。
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