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一、文言文阅读。
(一)
初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤？孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。
1. 解释下列加点的字词。
(1)卿今当涂掌事：
(2)但当涉猎：
(3)见往事耳：
(4)蒙乃始就学：
2. 翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！
3. 从孙权劝学的话中,我们可以看出什么？
4. 听了孙权的话,吕蒙会有怎样的心理活动过程？请你描述一下。
5. 从吕蒙的变化中,你得到了什么启示？
(一)
初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤？孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。
1. 解释下列加点的字词。
(1)卿今当涂掌事：
当权，掌权。
(2)但当涉猎：
粗略地阅读。
(3)见往事耳：
了解。
(4)蒙乃始就学：
于是。
2. 翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
我难道是想要你研究儒家经典成为学识渊博的学官吗？
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！
士别三日，就应该用新的眼光来看待，长兄知道这件事怎么这么晚啊！
3. 从孙权劝学的话中,我们可以看出什么？
说明他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失主公的身份。
4. 听了孙权的话,吕蒙会有怎样的心理活动过程？请你描述一下。
提示：言之有理即可。
5. 从吕蒙的变化中,你得到了什么启示？
人不能以任何理由不学习。（或：人只要想学习，什么时候都不算晚。）
答案：
1.（1）当权，掌权。（2）粗略地阅读。（3）了解。（4）于是。
2.（1）我难道是想要你研究儒家经典成为学识渊博的学官吗？
（2）士别三日，就应该用新的眼光来看待，长兄知道这件事怎么这么晚啊！
3.说明他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失主公的身份。
4.提示：言之有理即可。
5.人不能以任何理由不学习。（或：人只要想学习，什么时候都不算晚。）
2.（1）我难道是想要你研究儒家经典成为学识渊博的学官吗？
（2）士别三日，就应该用新的眼光来看待，长兄知道这件事怎么这么晚啊！
3.说明他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失主公的身份。
4.提示：言之有理即可。
5.人不能以任何理由不学习。（或：人只要想学习，什么时候都不算晚。）
(二)卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1. 解释下列加点的字词。
(1)尝射于家圃：
(2)睨之：
(3)以钱覆其口：
(4)康肃笑而遣之：
2. “以我酌油知之”中的“之”指代
3. 在文中找出表现陈尧咨傲慢无礼的语句。
4. 文章对陈尧咨的善射,只一笔带过,为什么对卖油翁的酌油却写得如此详细？
5. 有人根据故事内容拟写了一副对联,请根据下联对出上联。
上联：
下联：箭如满月人人惊
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1. 解释下列加点的字词。
(1)尝射于家圃：
曾经
(2)睨之：
斜着眼睛看
(3)以钱覆其口：
盖
(4)康肃笑而遣之：
打发
2. “以我酌油知之”中的“之”指代
无他，但手熟尔
。3. 在文中找出表现陈尧咨傲慢无礼的语句。
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”
4. 文章对陈尧咨的善射,只一笔带过,为什么对卖油翁的酌油却写得如此详细？
突出卖油翁的形象和故事所要说明的道理
5. 有人根据故事内容拟写了一副对联,请根据下联对出上联。
上联：
油若细丝飘飘落
下联：箭如满月人人惊
答案：
1.（1）曾经。（2）斜着眼睛看。（3）盖。（4）打发。
2.无他，但手熟尔
3.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”
4.突出卖油翁的形象和故事所要说明的道理。
5.示例：油若细丝飘飘落
2.无他，但手熟尔
3.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”
4.突出卖油翁的形象和故事所要说明的道理。
5.示例：油若细丝飘飘落
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