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1. 口算。
$80÷4= $ $6000÷2= $ $2400÷4= $ $80×80= $
$400×70= $ $12×30= $ $1.4 - 0.9= $ $5.2 - 2.5= $
$80÷4= $ $6000÷2= $ $2400÷4= $ $80×80= $
$400×70= $ $12×30= $ $1.4 - 0.9= $ $5.2 - 2.5= $
答案：
1. 对于$80÷4$，可以把 80 看作 8 个十，8 个十除以 4 得 2 个十，也就是 20。
2. 计算$6000÷2$，把 6000 看作 6 个千，6 个千除以 2 得 3 个千，即 3000。
3. 计算$2400÷4$，把 2400 看作 24 个百，24 个百除以 4 得 6 个百，也就是 600。
4. 计算$80×80$，先算$8×8 = 64$，两个因数末尾共有 2 个 0，就在积的末尾添上 2 个 0，结果是 6400。
5. 计算$400×70$，先算$4×7 = 28$，两个因数末尾共有 3 个 0，就在积的末尾添上 3 个 0，结果是 28000。
6. 计算$12×30$，先算$12×3 = 36$，因数 30 末尾有 1 个 0，就在积的末尾添上 1 个 0，结果是 360。
7. 计算$1.4 - 0.9$，小数点对齐，从十分位减起，$4 - 9$不够减，从个位借 1 当 10，$14 - 9 = 5$，个位上$0 - 0 = 0$，结果是 0.5。
8. 计算$5.2 - 2.5$，小数点对齐，从十分位减起，$2 - 5$不够减，从个位借 1 当 10，$12 - 5 = 7$，个位上$4 - 2 = 2$，结果是 2.7。
1.$80÷4 = 20$ 2.$6000÷2 = 3000$ 3.$2400÷4 = 600$ 4.$80×80 = 6400$ 5.$400×70 = 28000$ 6.$12×30 = 360$ 7.$1.4 - 0.9 = 0.5$ 8.$5.2 - 2.5 = 2.7$
2. 计算$6000÷2$，把 6000 看作 6 个千，6 个千除以 2 得 3 个千，即 3000。
3. 计算$2400÷4$，把 2400 看作 24 个百，24 个百除以 4 得 6 个百，也就是 600。
4. 计算$80×80$，先算$8×8 = 64$，两个因数末尾共有 2 个 0，就在积的末尾添上 2 个 0，结果是 6400。
5. 计算$400×70$，先算$4×7 = 28$，两个因数末尾共有 3 个 0，就在积的末尾添上 3 个 0，结果是 28000。
6. 计算$12×30$，先算$12×3 = 36$，因数 30 末尾有 1 个 0，就在积的末尾添上 1 个 0，结果是 360。
7. 计算$1.4 - 0.9$，小数点对齐，从十分位减起，$4 - 9$不够减，从个位借 1 当 10，$14 - 9 = 5$，个位上$0 - 0 = 0$，结果是 0.5。
8. 计算$5.2 - 2.5$，小数点对齐，从十分位减起，$2 - 5$不够减，从个位借 1 当 10，$12 - 5 = 7$，个位上$4 - 2 = 2$，结果是 2.7。
1.$80÷4 = 20$ 2.$6000÷2 = 3000$ 3.$2400÷4 = 600$ 4.$80×80 = 6400$ 5.$400×70 = 28000$ 6.$12×30 = 360$ 7.$1.4 - 0.9 = 0.5$ 8.$5.2 - 2.5 = 2.7$
2. 脱式计算。
$69×(33 - 22)$ $560÷7÷2$ $(38 + 86)÷4$ $189 - 25×4$
$69×(33 - 22)$ $560÷7÷2$ $(38 + 86)÷4$ $189 - 25×4$
答案：
2. 对于$560÷7÷2$，按照从左到右的顺序依次计算，先算$560÷7 = 80$，再算$80÷2 = 40$。
3. 对于$(38 + 86)÷4$，先算括号里的$38 + 86 = 124$，再算$124÷4 = 31$。
4. 对于$189 - 25×4$，根据四则运算顺序，先算乘法$25×4 = 100$，再算减法$189 - 100 = 89$。
1.$69×(33 - 22)=69×11 = 759$ 2.$560÷7÷2 = 80÷2 = 40$ 3.$(38 + 86)÷4 = 124÷4 = 31$ 4.$189 - 25×4 = 189 - 100 = 89$
3. 对于$(38 + 86)÷4$，先算括号里的$38 + 86 = 124$，再算$124÷4 = 31$。
4. 对于$189 - 25×4$，根据四则运算顺序，先算乘法$25×4 = 100$，再算减法$189 - 100 = 89$。
1.$69×(33 - 22)=69×11 = 759$ 2.$560÷7÷2 = 80÷2 = 40$ 3.$(38 + 86)÷4 = 124÷4 = 31$ 4.$189 - 25×4 = 189 - 100 = 89$
1. 教室长 8(),宽 6(),面积是(),周长是()。
答案：
- 根据长方形面积公式：面积 = 长×宽，可得教室面积为 8×6 = 48（平方米）。
- 根据长方形周长公式：周长 =（长 + 宽）×2，可得教室周长为(8 + 6)×2 = 14×2 = 28（米）。
1. 米；米；48 平方米；28 米
- 根据长方形周长公式：周长 =（长 + 宽）×2，可得教室周长为(8 + 6)×2 = 14×2 = 28（米）。
1. 米；米；48 平方米；28 米
2. 妈妈买 5 盒钢笔,每盒 10 支,每支 8 元,一共花()元钱。
答案：
$400$
3. 边长是 1 分米的正方形,面积是(),周长是()。
答案：
3. 1 平方分米 4 分米
4. 一个正方形和一个长方形的面积相等,已知正方形的周长是 32 厘米,长方形的面积是()平方厘米。如果长方形的宽是 4 厘米,那么长方形的长是()厘米。
答案：
- 已知正方形的周长是$32$厘米，根据正方形周长公式$C = 4a$（$C$表示周长，$a$表示边长），可得边长$a=\frac{C}{4}$，则正方形边长为$32\div4 = 8$厘米。
2. 然后求正方形的面积：
- 根据正方形面积公式$S=a^{2}$（$S$表示面积，$a$表示边长），可得正方形面积为$8\times8 = 64$平方厘米。
- 因为正方形和长方形的面积相等，所以长方形的面积也是$64$平方厘米。
3. 最后求长方形的长：
- 已知长方形的面积$S = 64$平方厘米，宽$b = 4$厘米，根据长方形面积公式$S=ab$（$S$表示面积，$a$表示长，$b$表示宽），可得长$a=\frac{S}{b}$，则长方形的长为$64\div4 = 16$厘米。
1. $64$ 2. $16$
2. 然后求正方形的面积：
- 根据正方形面积公式$S=a^{2}$（$S$表示面积，$a$表示边长），可得正方形面积为$8\times8 = 64$平方厘米。
- 因为正方形和长方形的面积相等，所以长方形的面积也是$64$平方厘米。
3. 最后求长方形的长：
- 已知长方形的面积$S = 64$平方厘米，宽$b = 4$厘米，根据长方形面积公式$S=ab$（$S$表示面积，$a$表示长，$b$表示宽），可得长$a=\frac{S}{b}$，则长方形的长为$64\div4 = 16$厘米。
1. $64$ 2. $16$
三、看图回答问题。
1. 游乐园在书店的______面,在人民医院的______面,在学校的______面。
2. 超市在书店的______面,在人民医院的______面,在学校的______面。
3. 学校在超市的______面,学校的西北面是______。
4. 书店的周围有______、______、______和______。
1. 游乐园在书店的______面,在人民医院的______面,在学校的______面。
2. 超市在书店的______面,在人民医院的______面,在学校的______面。
3. 学校在超市的______面,学校的西北面是______。
4. 书店的周围有______、______、______和______。
答案：
1. 根据“上北下南，左西右东”的方向辨别方法，观察图可知：游乐园在书店的左面，即西面；在人民医院的左下面，即西南面；在学校的左上面，即西北面。
2. 超市在书店的右面，即东面；在人民医院的右下面，即东南面；在学校的右上面，即东北面。
3. 学校在超市的左下面，即西南面；学校的西北面是游乐园。
4. 书店的上面是人民医院，下面是学校，左面是游乐园，右面是超市，所以书店的周围有人民医院、学校、游乐园和超市。
1. 西，西南，西北。
2. 东，东南，东北。
3. 西南，游乐园。
4. 人民医院，学校，游乐园，超市。
2. 超市在书店的右面，即东面；在人民医院的右下面，即东南面；在学校的右上面，即东北面。
3. 学校在超市的左下面，即西南面；学校的西北面是游乐园。
4. 书店的上面是人民医院，下面是学校，左面是游乐园，右面是超市，所以书店的周围有人民医院、学校、游乐园和超市。
1. 西，西南，西北。
2. 东，东南，东北。
3. 西南，游乐园。
4. 人民医院，学校，游乐园，超市。
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