《2025年课时A计划九年级道德与法治上册人教版》

8. (6分)阅读材料,完成下列要求。
初中生小陈善于关注日常生活,下面是他致电区民政局时的一段对话。

[新问法·评析]结合参与民主生活的知识,对上述对话进行评析。
【民主生活 依法参与】
①(定性)小陈的言行是积极参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。(2分)②(分析)实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。(2分)③(做法)公民要增强民主参与意识，依法行使监督权；国家机关和国家工作人员要自觉接受监督。(2分)

答案： ①(定性)小陈的言行是积极参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。(2分)②(分析)实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。(2分)③(做法)公民要增强民主参与意识，依法行使监督权；国家机关和国家工作人员要自觉接受监督。(2分)

9. 木牍原创[新课标·项目式](14分)为了切实感受人民当家作主,九年级学生小琪和几名同学决定利用假期开展项目式学习活动,对当地居民参与民主生活的具体情况进行调研,请你参与。
阶段一：积极准备,制订方案
小琪等几名学生拟订了如下活动方案。

(1)[任务指向·制订方案]请你将活动方案补充完整。(4分)
①搜集并了解相关资料；提前与相关负责人联系，确定好调研时间。(2分，答出一点即可)②注意调研纪律，做好调研记录，与居民交流时用语要文明。(2分)
阶段二：参与活动,深度探究
在政府工作人员的帮助下,小琪等人如愿参加了一次听证会。
为了纾解城区居民停车难的问题,对闲置空间进行合理配置,S区在广泛调研、科学论证的基础上,提出对身处拥挤街道的医院、某中学的闲置空地调整为临时停车场并加收停车费的问题召开听证会,邀请各利益相关方、专家、政府部门工作人员等参加。
(2)小琪等人了解到与会人员都在称赞这次听证会,这是为什么？(6分)
①政府在决策前进行了充分调研和论证，确保了决策的科学性和民主性，提高了决策的质量。②听证会邀请了多元主体共同参加，充分保障了各方利益诉求的表达和协商，体现了决策的民主性。③通过听证会的形式，让群众更好地了解政府的决策过程，增强了决策的透明度和公开性。(6分，每点2分)
阶段三：展示交流,提升素养
活动结束时,小琪等人提交了项目化学习报告。老师寄语：“担当民族复兴的大任,必须增强民主意识,把自己塑造成现代公民,使民主思想和法治精神成为我们的自觉信仰。”
(3)[新问法·出主意]请你就如何增强民主意识为小琪等人出主意。(4分)
①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。(4分，答出两点即可)

答案：
(1)①搜集并了解相关资料；提前与相关负责人联系，确定好调研时间。(2分，答出一点即可)②注意调研纪律，做好调研记录，与居民交流时用语要文明。(2分)
(2)①政府在决策前进行了充分调研和论证，确保了决策的科学性和民主性，提高了决策的质量。②听证会邀请了多元主体共同参加，充分保障了各方利益诉求的表达和协商，体现了决策的民主性。③通过听证会的形式，让群众更好地了解政府的决策过程，增强了决策的透明度和公开性。(6分，每点2分)
(3)①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。(4分，答出两点即可)