《2025年课时A计划九年级道德与法治上册人教版》

8. [新情境·图示]用图示表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一。下列图示能正确反映概念间关系的是 (C)

A. 民主 法治
B. 协商民主 选举民主
C. 民族区域自治制度 政治制度
D. 民主制度 民主形式

答案： C

9. 木牍原创(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 在我国,人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话,而是落实在人民参与国家政治生活和社会生活的全过程,是真正的全过程人民民主。

主体“全”：从106岁老人的第18次投票,到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权,全过程人民民主不是空头支票
领域“全”：从人大代表坚持问需于民、问计于民,到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题,全过程人民民主扎根在中国大地
流程“全”：从选举到立法,从治理到监督,人民的心声有地方说,说了有人听,听了有反馈
(1)运用所学知识,谈谈我国全过程人民民主为何能够落实。(4分)
①(产生)我国是人民民主专政的社会主义国家，社会主义制度是实现全过程人民民主的最佳土壤。②(根本保证)党的领导是实现全过程人民民主的根本保证。③(制度保障)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是实现全过程人民民主的制度保障。(4分，答出两点即可)
(2)结合材料和所学知识,谈谈全过程人民民主“好”在哪里。(4分)
①全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(4分，每点2分)
材料二 X村积极推进网格党建,形成网格支部“四五六”工作法,贯穿“议什么”“谁来议”“怎么议”“议的效力”四个环节,村里自发建立“议事会”,以此为基础,不断探索改进基层自治的方法。实现全过程人民民主,大事小事,大家都群策群力,商量着办。
(3)[新问法·探索路径]结合所学知识,探索X村践行全过程人民民主的路径。(6分)
①坚持党的领导。②发展协商民主。③完善基层群众自治制度，发展基层民主。(6分，每点2分)

答案：
(1)①(产生)我国是人民民主专政的社会主义国家，社会主义制度是实现全过程人民民主的最佳土壤。②(根本保证)党的领导是实现全过程人民民主的根本保证。③(制度保障)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是实现全过程人民民主的制度保障。(4分，答出两点即可)
(2)①全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(4分，每点2分)
(3)①坚持党的领导。②发展协商民主。③完善基层群众自治制度，发展基层民主。(6分，每点2分)