《2025年暑假作业延边教育出版社四年级北师大版合订本河南专版》

(三)我会列提纲。
题目：______
开头(总写)：创设情境,引出自己要写的动物。
中间(分写)：______
结尾(总写)：呼应开头,总结全文。

答案： 题目：可爱的小兔子
中间(分写)：先写小兔子的外形，如雪白的绒毛、长长的耳朵、红宝石般的眼睛；再写它的生活习性，像喜欢吃胡萝卜和青菜，白天喜欢安静地待着，晚上比较活跃；最后写它的性格特点，比如温顺、胆小等。结尾呼应开头，总结全文，再次强调对小兔子的喜爱。

(四)读一读下列关于动物神态的词语,并补全句子。
活蹦乱跳 昂首啼鸣 左顾右盼 屏息凝视
1. 鹅伸长了头颈,(),一副高傲的姿态。
2. 猫听到老鼠的动静,便(),一连就是几个钟头。
3. 小狗看见主人归来,(),十分开心。
4. 天亮了,公鸡()。

答案： 1. 左顾右盼；2. 屏息凝视；3. 活蹦乱跳；4. 昂首啼鸣

(五)照例子,写一段介绍动物外形的话。
示例：我家的小公鸡头上长着像火把一样的冠子,背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣,腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫。它长着一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。
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答案： 我家的小兔子，耳朵长长的像两根天线，身上的毛雪白雪白的，就像披了一件松软的白毛衣。它那红宝石般的眼睛，总是好奇地打量着周围。三瓣嘴不停地动着，仿佛一直在咀嚼着什么。短短的尾巴像一个小毛球，贴在屁股后面，蹦蹦跳跳的时候可爱极了。