2025年奔跑吧少年九年级科学全一册浙教版
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母题1 (2023秋·金华市东阳市期末)如图所示为稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应时的现象。下列描述中,不正确的是 (
A. 甲可能是无色酚酞试液
B. 乙不一定是金属氧化物
C. 稀硫酸与丙生成的白色沉淀属于盐类
D. 稀硫酸与丁产生的无色气体可能是单质
A
)A. 甲可能是无色酚酞试液
B. 乙不一定是金属氧化物
C. 稀硫酸与丙生成的白色沉淀属于盐类
D. 稀硫酸与丁产生的无色气体可能是单质
答案:
A
物质的结构、性质与用途之间存在一定的关系,合理利用三者之间的关系,能更好地服务人类。用稀硫酸除去钢铁表面的铁锈,利用的硫酸的化学性质是 (
A. 能与某些碱反应
B. 能与某些金属反应
C. 能与某些盐反应
D. 能与某些金属氧化物反应
D
)A. 能与某些碱反应
B. 能与某些金属反应
C. 能与某些盐反应
D. 能与某些金属氧化物反应
答案:
D
图像能直观体现科学中的各种变化关系,可以加深我们对科学知识的理解。向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,下列图像中,与烧杯中相关量的变化

不相符的是 (
不相符的是 (
B
)
答案:
B
(1)酸雨给生产生活、自然环境带来的危害有
(2)工业上常用氢氧化钠溶液或熟石灰来吸收工业尾气中的二氧化硫。请写出熟石灰吸收二氧化硫的化学方程式:
(3)如图所示,小球分别表示NaOH溶液及吸收$SO_2$后所得溶液中溶质的微粒,其中“○”表示的微粒是
使土壤酸化(合理均可)
(写出一种)。(2)工业上常用氢氧化钠溶液或熟石灰来吸收工业尾气中的二氧化硫。请写出熟石灰吸收二氧化硫的化学方程式:
${SO_{2} + Ca(OH)_{2} \xlongequal{} CaSO_{3} + H_{2}O}$
。(3)如图所示,小球分别表示NaOH溶液及吸收$SO_2$后所得溶液中溶质的微粒,其中“○”表示的微粒是
${SO^{2-}_{3}}$
。
答案:
(1)使土壤酸化(合理均可)
(2)${SO_{2} + Ca(OH)_{2} \xlongequal{} CaSO_{3} + H_{2}O}$
(3)${SO^{2-}_{3}}$
(1)使土壤酸化(合理均可)
(2)${SO_{2} + Ca(OH)_{2} \xlongequal{} CaSO_{3} + H_{2}O}$
(3)${SO^{2-}_{3}}$
我国研制的航天服内含有氢氧化锂(LiOH),其化学性质与氢氧化钠相似。下列有关氢氧化锂化学性质的说法,正确的是 (
A. 能与二氧化碳反应
B. 能与氧化铁反应
C. 能与氯化钠溶液反应
D. 能与碳酸钡反应
A
)A. 能与二氧化碳反应
B. 能与氧化铁反应
C. 能与氯化钠溶液反应
D. 能与碳酸钡反应
答案:
A
(1)甲同学向滴有酚酞试液的氢氧化钙溶液中逐滴加入稀盐酸至足量,观察到
(2)乙同学向氢氧化钠溶液中缓缓通入氯化氢气体,如图甲所示。测定该过程中溶液导电能力的变化,实验结果如图乙所示。(溶液体积、温度的变化可忽略)
①分析图乙A→B段变化可知,其他条件相同时的导电能力:OH⁻
②分析图乙B→C段变化可知,溶液的导电能力除了与离子种类有关外,还与
溶液由红色变为无色
,可判断氢氧化钙与稀盐酸发生了反应。(2)乙同学向氢氧化钠溶液中缓缓通入氯化氢气体,如图甲所示。测定该过程中溶液导电能力的变化,实验结果如图乙所示。(溶液体积、温度的变化可忽略)
①分析图乙A→B段变化可知,其他条件相同时的导电能力:OH⁻
>
(填“>”“<”或“=”)Cl⁻。②分析图乙B→C段变化可知,溶液的导电能力除了与离子种类有关外,还与
离子浓度
有关。
答案:
(1)溶液由红色变为无色
(2)①$>$ ②离子浓度
(1)溶液由红色变为无色
(2)①$>$ ②离子浓度
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