2025年普通高中招生考试复习指导化学张掖专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年普通高中招生考试复习指导化学张掖专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. (2024·河南)碳元素对人类有十分重要的意义。碳和碳的化合物是化学研究的重要内容。
(1)“低碳行动”中的“碳”指的是______(填“C”“CO”或“$CO_{2}$”)。
(2)如图是元素周期表中的一格。碳原子核外电子数为______。
(3)关于金刚石和石墨的说法中,不正确的是______(填字母)。
a. 金刚石和石墨都属于碳的单质
b. 石墨转化为金刚石属于物理变化
c. 它们完全燃烧后的产物都是二氧化碳
d. 金刚石和石墨中碳原子在空间排列方式不同
(4)探究炼铁原理的实验装置如图所示。在V形管内发生反应的化学方程式为______(写出一个即可);从环境保护的角度考虑,处理尾气的方法为______。
(5)植物光合作用可表示为二氧化碳 + 水$\xrightarrow[叶绿体]{光能}$有机物 + 氧气,推测该有机物中一定含有的元素是______。探究光合作用原料的装置如图(实验过程略去)。
①实验时,乙中的植物叶片能检测出光合作用生成的有机物,而甲中的不能。请加以解释:______。
②请设计方案,检验实验后的烧碱溶液中生成的新物质:______(写出选用的试剂和现象即可)。
(6)用$CO_{2}$和$H_{2}$作原料可制取甲醇,化学方程式为$CO_{2}+3H_{2}\stackrel{一定条件}{=\!=\!=}CH_{3}OH+H_{2}O$,该反应在发展清洁能源及减少碳排放等方面具有重要意义。若生产48 t甲醇,理论上能够吸收$CO_{2}$的质量是多少?
(1)“低碳行动”中的“碳”指的是______(填“C”“CO”或“$CO_{2}$”)。
(2)如图是元素周期表中的一格。碳原子核外电子数为______。
(3)关于金刚石和石墨的说法中,不正确的是______(填字母)。
a. 金刚石和石墨都属于碳的单质
b. 石墨转化为金刚石属于物理变化
c. 它们完全燃烧后的产物都是二氧化碳
d. 金刚石和石墨中碳原子在空间排列方式不同
(4)探究炼铁原理的实验装置如图所示。在V形管内发生反应的化学方程式为______(写出一个即可);从环境保护的角度考虑,处理尾气的方法为______。
(5)植物光合作用可表示为二氧化碳 + 水$\xrightarrow[叶绿体]{光能}$有机物 + 氧气,推测该有机物中一定含有的元素是______。探究光合作用原料的装置如图(实验过程略去)。
①实验时,乙中的植物叶片能检测出光合作用生成的有机物,而甲中的不能。请加以解释:______。
②请设计方案,检验实验后的烧碱溶液中生成的新物质:______(写出选用的试剂和现象即可)。
(6)用$CO_{2}$和$H_{2}$作原料可制取甲醇,化学方程式为$CO_{2}+3H_{2}\stackrel{一定条件}{=\!=\!=}CH_{3}OH+H_{2}O$,该反应在发展清洁能源及减少碳排放等方面具有重要意义。若生产48 t甲醇,理论上能够吸收$CO_{2}$的质量是多少?
答案:
(1)$CO_{2}$
(2)6
(3)b
(4)$3CO + Fe_{2}O_{3}\stackrel{高温}{=\!=\!=}2Fe + 3CO_{2}$(或$Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O$) 将尾气点燃(或进行收集)
(5)C、H(或碳、氢) ①甲中的二氧化碳被烧碱溶液吸收,植物不能进行光合作用 ②选盐酸,有气泡产生(或选氯化钙溶液,有白色沉淀产生,合理即可)
(6)解:设理论上能够吸收$CO_{2}$的质量为$x$。$CO_{2} + 3H_{2}\stackrel{一定条件}{=\!=\!=}CH_{3}OH + H_{2}O$ 44 32 $x$ 48 t $\frac{44}{32}=\frac{x}{48t}$ $x = \frac{44×48t}{32}=66t$ 答:理论上能够吸收$CO_{2}$的质量是 66 t。
(1)$CO_{2}$
(2)6
(3)b
(4)$3CO + Fe_{2}O_{3}\stackrel{高温}{=\!=\!=}2Fe + 3CO_{2}$(或$Ca(OH)_{2} + CO_{2} = CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O$) 将尾气点燃(或进行收集)
(5)C、H(或碳、氢) ①甲中的二氧化碳被烧碱溶液吸收,植物不能进行光合作用 ②选盐酸,有气泡产生(或选氯化钙溶液,有白色沉淀产生,合理即可)
(6)解:设理论上能够吸收$CO_{2}$的质量为$x$。$CO_{2} + 3H_{2}\stackrel{一定条件}{=\!=\!=}CH_{3}OH + H_{2}O$ 44 32 $x$ 48 t $\frac{44}{32}=\frac{x}{48t}$ $x = \frac{44×48t}{32}=66t$ 答:理论上能够吸收$CO_{2}$的质量是 66 t。
6. (2024·广东)基础实验和跨学科实践
(1)$CO_{2}$的制取及性质
ⅰ. 制取$CO_{2}$
组装一套便于添加稀盐酸的发生装置,需用到如图1中的仪器有______(填字母)。

ⅱ. 性质实验

(2)低碳行动方案
同学们展示如图2所示的方案,并交流讨论、完善方案。
ⅰ. 完善方案中的内容(各补写一条):a______;b______;c______。
ⅱ. $CO_{2}$物理利用______(填“能”或“不能”)从总量上减少$CO_{2}$。
ⅲ. 植树造林,利用绿色植物的______作用吸收$CO_{2}$。

(1)$CO_{2}$的制取及性质
ⅰ. 制取$CO_{2}$
组装一套便于添加稀盐酸的发生装置,需用到如图1中的仪器有______(填字母)。
ⅱ. 性质实验
(2)低碳行动方案
同学们展示如图2所示的方案,并交流讨论、完善方案。
ⅰ. 完善方案中的内容(各补写一条):a______;b______;c______。
ⅱ. $CO_{2}$物理利用______(填“能”或“不能”)从总量上减少$CO_{2}$。
ⅲ. 植树造林,利用绿色植物的______作用吸收$CO_{2}$。
答案:
(1)ⅰ. ade ⅱ. 澄清石灰水变浑浊 紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变红 $CO_{2}$的密度比空气的大
(2)ⅰ. 乘公交出行(合理即可) 人工降雨(合理即可) 甲烷(合理即可) ⅱ. 不能 ⅲ. 光合
(1)ⅰ. ade ⅱ. 澄清石灰水变浑浊 紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变红 $CO_{2}$的密度比空气的大
(2)ⅰ. 乘公交出行(合理即可) 人工降雨(合理即可) 甲烷(合理即可) ⅱ. 不能 ⅲ. 光合
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