《2025年黄冈状元成才路状元大课堂六年级语文下册人教版江西专版》

近义词
黎明——凌晨 按照——依照（遵照） 庸俗——粗俗 独出心裁——独具匠心
辨一辨》》》
都指“天刚刚亮的时候”。
相同
黎明：“黎明”一般是太阳正在升起的时候，后面不可以接具体时间。
不同
凌晨：“凌晨”更早，指太阳升起之前的一段时间，后面可以接具体时间。

答案：

反义词
娴熟——生疏 热闹——冷清 庸俗——高雅 间断——持续（连续）

答案：

练一练
1.远方的钟声打破了（ ）的宁静。
2.我们一直忙到（ ）三点才回家。

答案： 练一练：1.黎明；2.凌晨

1.春节时常用的祝福语：万事如意 金玉满堂 吉星高照 恭喜发财 年年有余

答案：

2.老北京俗语：(1)眼力见儿——北京常用语。指见机行事的能力。
(2)把不住边儿——北京土话。说话没谱儿，爱吹善侃的意思。
(3)扫听——北京土话。探询；从旁打听。“扫听”与“打听”不同，“扫”带有更为主动的意思。

答案：

默读课文，按顺序理清文中不同时间点所对应的民俗活动，想一想：哪几天写得详细？哪几天写得简略？（见“体会详略”和“写法探究③”）作者详写了哪些部分？重点突出了哪些民俗活动的特点？（见“写法探究①”和“品读句段”）
原文解析
1按照北京的老规矩，春节差（

chà

）不多在腊月的初旬（

xún

）就开始了。【朗读指导：语速平缓，重读“初旬”，以强调北京的春节开始之早。】“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。[句解：引用老北京俗语，富有民俗色彩，形象地说明了北京春节的序幕是在一年里最冷的时候拉开的。]可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果〔杏仁（

rén

）、核桃仁、瓜子、荔（

lì

）枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱（

líng

）角米……〕熬成的。[破折号：句中的破折号表示解释说明。正是这些丰富而精致的食材，才能熬出一碗令人“自傲”的腊八粥。破折号的这种用法，本文中还有多处。]这不是粥，而是小型的农业产品展览会。[比喻：运用了比喻的修辞手法，把腊八粥比作“小型的农业产品展览会”，说明腊八粥的材料丰富，表达了人们对富足生活的自豪和期盼。]
段解：介绍北京的春节从腊月初旬就开始了，并写了人们熬腊八粥的习俗。
2腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡（

fěi

）翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。[句解：从色和味两个方面，生动地写出了老北京人过年吃饺子要就着腊八蒜的习俗，极富生活气息。]在北京，过年时，家家吃饺子。
段解：写老北京人泡腊八蒜的习俗。
3从腊八起，铺（

pù

）户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供（

gòng

）的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。这些摊子都让孩子们的心跳得更快一些。在胡同（

tòng

）里，吆喝的声音也比平时更多更复杂，其中也有仅在腊月才出现的，像卖松枝的、薏（

yì

）仁米的、年糕的等等。
段解：写从腊八起，铺户加紧上年货，街上增加了货摊子。
4孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果〔花生、胶枣、榛（

zhēn

）子、栗（

lì

）子等〕与蜜饯（

jiàn

）掺（

chān

）和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。
段解：写孩子们准备过年时要做的三件事。
5孩子们忙乱，大人们也紧张。[过渡句：既承接上文孩子们的欢喜、忙乱，又引出下文大人们准备过年时要做的事情。]他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更（

gēng

）新的气象。
段解：写大人们为了准备过年而忙碌着。
6腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。【朗读指导：重读“彩排”，以强调过小年的热闹。】在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。[句解：作者重点写小年祭灶王的习俗，习俗的由来很有意思，表现了人们追求吉祥幸福的朴素美好的愿望。]现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。
段解：写腊月二十三过小年祭灶王的习俗。
7过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正（

zhēng

）月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。
段解：写人们贴春联、大扫除，为春节准备足够的吃食。
第一部分（1~7）：写过年前的准备。
8除夕真热闹。[中心句：这句话是本段的中心句。本段内容是围绕除夕的“热闹”来写的。]家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。[句解：“家家”“赶”“到处”“香味”等词语，体现了除夕这一日的热闹场景。]老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间（

jiàn

）断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。[句解：从“万不得已”“必定”“除了……都要……”等关键词句，可以体会到人们对除夕夜“吃团圆饭”“祭祖”“守岁”等习俗的重视，也可以感受到除夕热闹画面中饱含的浓浓亲情和人们辞旧迎新的美好期盼，以及由此反映出的中华民族的文化传统。]【朗读指导：“除非”“必定”读得稍重些，读出重视之意。】
段解：描写除夕的热闹场景。
9初一的光景与除夕截然不同：[总起句：“截然不同”把除夕与初一的活动分隔开来，从下文可知，除夕的“闹”和初一的“静”形成了鲜明的对比，体现了人们尽情享受着正月初一这一日的休闲时光。]除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。[句解：“全城都在休息”是对正月初一的概括性的描绘，突出了这一天的习俗特点。]
10男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任（

rèn

）人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观（

guàn

）、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。[句解：初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹。]可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。[句解：以上几句话分类写了不同人群有不同的活动——男人们出门拜年、女人们在家中待客、小贩们在庙外摆摊儿、孩子们逛庙会，突出了正月初一这一日的特点。]白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡（

luó

）马与骑者的美好姿态和娴（

xián

）熟技能。
段解（9~10）：描写正月初一人们的活动。
11多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全城鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
段解：描写初六店铺开张后的情形。
12元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。[过渡句：一个“又”字，衔接自然，表现出作者在文章结构、内容统筹上的匠心独运。]除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽（

chì

）而美丽。[对比：将“除夕”“初一”这两天分别与“元宵节”进行比较，写出了它们在“月色”和“悬灯结彩”这两方面的不同之处。]有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。[排比：这句话运用排比的修辞手法，写出了灯的种类、数量之多，表现出元宵节的壮观场面。]【朗读指导：朗读时语调轻快，读出人们过元宵节的快乐之情。】这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。[句解：商人们利用元宵节的灯来打广告，表现了劳动人民的勤劳与智慧。]
13孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
段解（12~13）：描写元宵节街上悬灯结彩，人们观花灯的场面以及孩子们燃放花炮，在家玩灯、吃元宵的欢乐情景。
第二部分（8~13）：写过年时热闹的场景。
14一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。[句解：“残灯”指花灯逐渐减少、熄灭，“末庙”指庙会即将结束。这句话与课文首句“按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，时间线索清晰，使文章结构完整，浑然一体。]腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分（

fèn

）外热闹。
第三部分（14）：写北京的春节在正月十九结束了。
梳理总结》》
|阶段|时间|人们的活动|
| ---- | ---- | ---- |
|年前准备（1~7）|腊月初八（详写）|熬腊八粥、泡腊八蒜|
| |腊月初九至腊月二十二（略写）|孩子：买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿
大人：预备年货、给孩子做新鞋新衣|
| |腊月二十三（详写）|祭灶王、吃糖|
| |腊月二十四至腊月二十九（略写）|贴春联、扫房、预备吃食|
|欢度春节（8~13）|除夕（详写）|做年菜、穿新衣、贴对联和年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁|
| |正月初一（详写）|男人们拜年、女人们待客、小贩们摆摊儿、孩子们逛庙会|
| |正月初六（略写）|多数铺户开张|
| |元宵节（详写）|处处悬灯结彩、赏花灯、放花炮、吃元宵|
|春节结束（14）|正月十九（略写）|残灯末庙|
主题概括
老舍先生用他朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言，将老北京的春节习俗娓娓道来，为我们展开了一幅老北京的民俗画卷，展示了节日的温馨和美好。
感悟心语
春节是中国最隆重、最热闹、最富特色的一个传统节日。通过学习课文，我们了解了老北京春节丰富多彩的民俗活动，也感受到人们对生活的热爱和对亲情的重视。
习题解答》》
默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。
找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说你是怎样过春节的。
读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。（句子略，见教材第7页）
下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。（“阅读链接”内容略，见教材第7页）

答案： 默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。参考答案：课文是按照时间顺序写老北京人过春节的。课文内容安排有序，详略得当，其中“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”“元宵节”这几天，最能表现老北京独特的春节习俗，尤其是“除夕”“初一”“元宵节”这几个春节的高潮，所以作者将这几天作为全文的重点进行了细致描写。在详写的部分，作者并没有面面俱到地描述当日的活动，而是分别抓住这些日子里最具特色的一两个民俗活动，突出各自的重点。春节期间的其他日子，人们的活动没有特殊之处，因此作者仅用精练的语言简单提及。这样有详有略地写，主次分明，能突出最具特色的民俗活动，给人留下深刻的印象。
找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说你是怎样过春节的。参考答案：描写孩子们过春节的部分为第4自然段：买杂拌儿、爆竹和各种玩意儿；第10自然段：逛庙会；第13自然段：过元宵节。过年的前几天，我跟着妈妈上街购置年货，买新衣服，回到家后我们一起进行了大扫除。除夕这天，我帮爸爸贴春联、贴“福”字。吃过团圆饭后，我们一家去祭祖。等到夜里，我和村里的几个小伙伴一起燃放烟花。夜深了，我和伙伴们各自回家，跟家人一起看春晚、守岁……这就是我过春节时做的事，与文中孩子们过春节的活动有些不同。爸爸说以前春节都是走亲访友，互相登门拜年，“年味”非常浓。现在大家都打电话或发视频拜年，十分方便。
读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。参考答案：“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”等词语体现了北京话的儿化音特点，“闲在”则是北京方言词汇，是“闲适自在”的意思。这些充满地域特色的词语，体现出老舍先生“京味儿”语言的特点。
下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，和同学交流。参考答案：
|不同点|《北京的春节》老舍|《除夕》（节选）斯好|
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|主要内容|①过年的全过程
②老北京人过年的情景
③老北京春节的习俗|①腊月二十九这一天
②自己一家人在腊月二十九这天忙碌的情景
③闽南春节的习俗|
|写作方法|写的是大场面，形成了一个整体|写的是自己家的热闹场面，以局部反映整体|
|语言特色|①“京味儿”浓郁
②采用第三人称叙述|①语言朴素
②采用第一人称叙述|