《2025年黄冈状元成才路状元大课堂六年级语文下册人教版江西专版》

词句段运用
读下面的诗句，联系你读过的古诗，说说有哪些事物在诗中被赋予了人的品格和志向。
◇千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。出自清代郑燮的《竹石》。作者通过咏颂立根于破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的气节。
◇不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。出自元代王冕的《墨梅》，赞美了墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，表达了诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
◇荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。出自宋代苏轼的《赠刘景文》，盛赞了在寒风中傲霜挺拔的菊枝，表达了诗人孤高傲世的高洁品格。
说发现
我发现有些事物被古人赋予了人的品格和志向，那么，这些事物就成了某些品格或志向的象征。

答案：