《2025年激活思维智能训练八年级生物下册人教版》

4.(2021·湘潭)下列关于自然选择的叙述，正确的是 ( )
A. 蚊子为了适应蚊香的环境，产生了抗药性变异
B. 常刮大风的海岛上，昆虫的残翅是有利变异
C. 抗生素的选择和细菌的变异都是定向的
D. 箭毒蛙的警戒色使其容易被天敌发现，这不是自然选择的结果

答案： B

5.(2021·眉山)青霉素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，有些致病细菌就不再受青霉素的影响了。根据达尔文的进化理论，出现该现象的原因是 ( )
A. 青霉素增强致病细菌的抗药性
B. 青霉素使致病细菌产生了变异
C. 青霉素对致病细菌进行了选择
D. 青霉素导致病菌繁殖能力增强

答案： C

6. 下列关于自然选择与人工选择的主要区别中不正确的是 ( )
A. 人工选择的速度较快
B. 人工选择的结果是促进生物进化
C. 自然选择进行十分缓慢
D. 自然选择是各种环境起作用

答案： B

7. 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这样的昆虫不容易被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会多，请分析回答：
(1)在这个海岛上，昆虫的无翅或残翅属于_______(填“有利”或“不利”)变异。
(2)大风对海岛上的昆虫起了_______作用。
(3)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是____________________。

答案：
(1)有利　
(2)选择　
(3)自然选择

8. 野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。
(1)提出问题：昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？
(2)作出假设：______________________________。
(3)实验步骤如下：①在一间铺有绿色地毯的房间里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数目。③假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，并放回母鸡。半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数目。④重复③步骤至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答下列问题。

A：第三代和第一代相比，________昆虫幸存者减少。
B：由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境____________________的色彩，保护色的形成是___________的结果。
(4)此实验中要重复③步骤到第三代的意义是______________________________

答案：
(2)昆虫的保护色是通过自然选择形成的　
(3)灰色　非常相似(一致)　自然选择　
(4)避免偶然性，为提高实验结果的准确性