《2025年全能练考卷三年级语文下册人教版》

3. 根据所学内容填空。(5分)
　　　　中华传统文化博大精深，他藏在传统节日里，如“千门万户曈曈日，______________________”的春节，“______________________,______________________”的清明节，“____________________,每逢佳节倍思亲”的________节。

答案： 总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 重阳

4. 根据课文内容，给下列句子排序。(5分)
　　(　　　)几千年前，人们要记录事情，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。
　　(　　　)再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
　　(　　　)在两千多年前的西汉时代，人们懂得了用麻来造纸。
　　(　　　)东汉时代，蔡伦吸收入们长期积累的经验，改进了造纸术。
　　(　　　)后来，人们把文字写在竹片和木片上。

答案： 1 3 4 5 2

三、阅读乐园。(25分)
(一)课内阅读。(12分)
　　　大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1. 选文第1句话主要介绍了____________________，第______句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。(2分)
2. 蔡伦改进的造纸术的原材料主要是______、______、______等。(3分)
3. 蔡伦是怎样改进造纸术的？请根据选文的描述，把下面的流程图补充完整。(3分)
　
4. 蔡伦改进的造纸方法得以传承下来的原因是(多选)(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　　)　
A. 原料容易得到。　　　　　B. 可以大量制造。　
C. 价格便宜。　　　　　　　D. 能满足多数人的需要。

答案： (一)1.蔡伦改进了造纸术 32.树皮 麻头 破布3.浸 捣 捞4.ABCD

(二)课外阅读。(13分)
　　　　　　　　　春　节
　　①农历正月初一是春节，俗称“过年”。除了部分少数民族有自己的年历，各自过自己的年节外，其他各民族都同汉族一道过春节。
　　②“年”最初的含义来自农业，谷子一熟为一年，各个朝代过年的具体时间也不尽相同。古时候称正月初一为“元旦”，“元”就是开始，“旦”是指早晨，也就是一年的第一个早晨。
　　③春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节日。每当节日来临，从城镇到乡村，到处张灯结彩，喜气洋洋。这“年”从腊月二十三一直过到正月十五。特别是在农村，过年的气氛更热烈，大年三十要守岁，包饺子，贴春联，放爆竹；大年初一要走亲访友拜大年……
　　④传说古时候有一种凶恶的怪兽，人们叫它“年”。每到腊月三十，它便出来吃人。一个腊月三十的晚上，“年”到了一个村庄，恰巧有两个牧童在比赛甩鞭子。“年”忽听半空响起啪啪响声，吓得望风逃窜。“年”窜到另一个村子，它朝门缝里一望，那亮闪闪的灯光，刺得它头昏眼花，只得溜了。后来大家才知道“年”怕响、怕光。人们为了保护自己，想出了许多抵御“年”的方法，这些方法逐渐演化为过年的风俗。如三十晚上都放爆竹，这大概是从牧童比赛甩鞭子演变而来的。又如旧时把“对联”叫“桃符”，挂桃符也是为了驱逐邪恶，后来才改叫“对联”或“春联”。再如，腊月三十全家人吃年夜饭，除了准备同猛兽搏斗外，还有庆祝丰收的意思。
1. 短文第③自然段是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。(2分)
2. 短文第④自然段中出现了“如”“又如”“再如”，下面分析正确的一项是(3分)　　　　　　　　　　　(　　　)
A. 使读者更清楚春节习俗的演变。　
B. 形象地写出了春节的特点。　
C. 为了表达人们的美好祝愿。　
D. 清楚地介绍“年”怕什么。
3. 为什么人们用“放爆竹”的方法抵御“年”？(2分)
　______________________________
4. 根据短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)
　(1)我国所有少数民族都同汉族一道过春节。　(　　　)
　(2)“年”最初的含义与农业有关。　　　　　　(　　　)
　(3)腊月三十全家人吃年夜饭，只是为了庆祝丰收。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

答案： (二)1.春节是最具有浓郁民族特色和喜庆气氛的传统节日。2.A3.因为传说中“年”是个怪兽,每到腊月三十就出来吃人。有一次“年”被牧童甩鞭子的声音吓跑了,因此人们知道了“年”怕响,后来牧童比赛甩鞭子就演变成了放爆竹。4.
(1)×
(2)√
(3)×