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三、阅读乐园。(23分)
(-)课内阅读。(11分)
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1. 小燕子是什么样的?梳理文中的信息,填一填。(5分)

2. 对文中“都像赶集似的聚拢来”理解正确的一项是(3分)( )
A. 写春天里人来人往的市集,要读出轻松、欢快的感觉。
B. 把春天里蓬勃生长的植物当作赶集的人来写,要读出热闹、欢喜的感觉。
C. 写春天里所有的植物都聚集在一起,要读出恬静、悠闲的感觉。
3. 读选文中画“ ”的部分,我能想象到:____________。这样一幅____________的春景图,因为有了小燕子的加入,而更加____________。(3分)
(-)课内阅读。(11分)
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1. 小燕子是什么样的?梳理文中的信息,填一填。(5分)
2. 对文中“都像赶集似的聚拢来”理解正确的一项是(3分)( )
A. 写春天里人来人往的市集,要读出轻松、欢快的感觉。
B. 把春天里蓬勃生长的植物当作赶集的人来写,要读出热闹、欢喜的感觉。
C. 写春天里所有的植物都聚集在一起,要读出恬静、悠闲的感觉。
3. 读选文中画“ ”的部分,我能想象到:____________。这样一幅____________的春景图,因为有了小燕子的加入,而更加____________。(3分)
答案:
(一)1.乌黑 剪刀似 轻快有力 可爱 活泼2.B3.示例:微风轻拂,细雨飘洒,柔软的柳枝、五颜六色的花朵、青青的小草和嫩绿的树叶都在轻轻摇摆 光彩夺目 富有活力
(二)课外阅读。(12分)
蝴 蝶
春送了绿衣给田野,给树木,给花园;甚至于小小的墙隅(yú)屋角,小小的庭前阶下,也点缀(zhuì)着新绿。就是油碧色的湖水,被春风粼粼地吹动,山间的溪流也开始淙(cóng)淙汩(gǔ)汩①地流动了。于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名色的花开了;于是黄的、白的、红的、黑的,以及不能名色的蝴蝶们,从蛹中苏醒了,舒展着美得耀人的双翼,栩(xǔ)栩②地在花间、在园中飞了;便是小小的墙隅屋角,小小的庭前阶下,只要有新绿的花木在着的,只要有什么花舒放着的,蝴蝶们也都栩栩地来临了。
蝴蝶来了,偕(xié)来的是花的春天。
当我们在和暖宜人的阳光下,走到一望无际的开放着金黄色的花的菜田间,或______________时,大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花,一刻飞向那朵花,便是停下了,双翼也还在不息不住地扇动着。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后见它们停下了便悄悄地足走近,等到他们走近时,蝴蝶却又态度闲暇③地舒翼飞开了。
呵,蝴蝶!它便被追,也并不现出匆急的神气。
在这个时候,我们似乎感得全个宇宙都耀着微笑,都泛溢着快乐,每个生命都在生长,在向前或向上发展。
(有删改)
[注释]①淙淙汩汩:形容水流动的声音。②栩栩:形容生动活泼的样子。③闲暇:闲空。
1. 填入文中横线上的句子,下列最恰当的一项是(2分)
( )
A. 杂生着不可数的无名的野花的草地上
B. 草地上杂生着不可数的无名的野花
C. 草地上不可数的无名的野花杂生着
D. 无名的不可数的草地上杂生着野花
2. 短文第1自然段为我们展现了一幅生机盎然的春景图。请你仿照提示词,按顺序写出第1自然段中描写的景物。(2分)

3. 下列诗句描绘的画面与画“ ”的句子最接近的一项是(2分) ( )
A. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
B. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
4. 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
(1)第1自然段中“不能名色的花”指的是没有名字、没有颜色的花。 ( )
(2)“蝴蝶来了,偕来的是花的春天。”这句话的意思是蝴蝶是春的使者,与花为伴,给春天带来美丽和生机。
( )
(3)“呵,蝴蝶!它便被追,也并不现出匆急的神气。”这句话照应了上文“态度闲暇”这四个字。 ( )
蝴 蝶
春送了绿衣给田野,给树木,给花园;甚至于小小的墙隅(yú)屋角,小小的庭前阶下,也点缀(zhuì)着新绿。就是油碧色的湖水,被春风粼粼地吹动,山间的溪流也开始淙(cóng)淙汩(gǔ)汩①地流动了。于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的,以及不能名色的花开了;于是黄的、白的、红的、黑的,以及不能名色的蝴蝶们,从蛹中苏醒了,舒展着美得耀人的双翼,栩(xǔ)栩②地在花间、在园中飞了;便是小小的墙隅屋角,小小的庭前阶下,只要有新绿的花木在着的,只要有什么花舒放着的,蝴蝶们也都栩栩地来临了。
蝴蝶来了,偕(xié)来的是花的春天。
当我们在和暖宜人的阳光下,走到一望无际的开放着金黄色的花的菜田间,或______________时,大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花,一刻飞向那朵花,便是停下了,双翼也还在不息不住地扇动着。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后见它们停下了便悄悄地足走近,等到他们走近时,蝴蝶却又态度闲暇③地舒翼飞开了。
呵,蝴蝶!它便被追,也并不现出匆急的神气。
在这个时候,我们似乎感得全个宇宙都耀着微笑,都泛溢着快乐,每个生命都在生长,在向前或向上发展。
(有删改)
[注释]①淙淙汩汩:形容水流动的声音。②栩栩:形容生动活泼的样子。③闲暇:闲空。
1. 填入文中横线上的句子,下列最恰当的一项是(2分)
( )
A. 杂生着不可数的无名的野花的草地上
B. 草地上杂生着不可数的无名的野花
C. 草地上不可数的无名的野花杂生着
D. 无名的不可数的草地上杂生着野花
2. 短文第1自然段为我们展现了一幅生机盎然的春景图。请你仿照提示词,按顺序写出第1自然段中描写的景物。(2分)
3. 下列诗句描绘的画面与画“ ”的句子最接近的一项是(2分) ( )
A. 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
B. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
4. 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
(1)第1自然段中“不能名色的花”指的是没有名字、没有颜色的花。 ( )
(2)“蝴蝶来了,偕来的是花的春天。”这句话的意思是蝴蝶是春的使者,与花为伴,给春天带来美丽和生机。
( )
(3)“呵,蝴蝶!它便被追,也并不现出匆急的神气。”这句话照应了上文“态度闲暇”这四个字。 ( )
答案:
(二)1.A 2.溪水流动 各色花开 3.B4.
(1)×
(2)√
(3)√
(1)×
(2)√
(3)√
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