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三、口语交际。(3分)
三年级(2)班要组织一次春游活动,春游前,同学们就春游地点的选择发表了自己的看法,请你把下面的对话补充完整。
我希望去植物园。现在植物园里的花都开了,我们可以观察花儿各种各样的姿态,感受花儿不同的美。
我认为春游最好的地点是________。我推荐的理由是______________________________
三年级(2)班要组织一次春游活动,春游前,同学们就春游地点的选择发表了自己的看法,请你把下面的对话补充完整。
我希望去植物园。现在植物园里的花都开了,我们可以观察花儿各种各样的姿态,感受花儿不同的美。
我认为春游最好的地点是________。我推荐的理由是______________________________
答案:
示例:郊外 郊外风景优美,我们不仅可以呼吸新鲜空气,还可以野炊、放风筝。
四、阅读乐园。(24分)
(一)课内阅读。(9分)
①另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
②那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩−嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
1. 选文第①自然段描写了燕子( ),第②自然段描写了燕子( )。(2分)
A. 停歇时的静态美 B. 飞行时的灵动
2. 选文中的语句都很优美,从第①自然段中“横掠、沾”这两个表示动作的词语中,可以体会到燕子飞行时的________、________。(2分)
3. 读选文第②自然段,你想象到的画面是(2分) ( )

4. 读选文中画“ ”的句子,你体会到了什么?(3分)
______________________________
(一)课内阅读。(9分)
①另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
②那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩−嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
1. 选文第①自然段描写了燕子( ),第②自然段描写了燕子( )。(2分)
A. 停歇时的静态美 B. 飞行时的灵动
2. 选文中的语句都很优美,从第①自然段中“横掠、沾”这两个表示动作的词语中,可以体会到燕子飞行时的________、________。(2分)
3. 读选文第②自然段,你想象到的画面是(2分) ( )
4. 读选文中画“ ”的句子,你体会到了什么?(3分)
______________________________
答案:
(一)1.B A 2. 迅捷 轻盈 3.A
4. 我体会到了作者对燕子的喜爱之情。
4. 我体会到了作者对燕子的喜爱之情。
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