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3. 品读句子,完成练习。(4分)
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩−嫩蓝的春天,几支木杆,
(1)“几痕细线”能换成“几根细线”吗?下列说法正确
的一项是(2分) ( )
A. 能,换成“几根细线”后表达效果不变。
B. 不能,“痕”字更能描述出细线若隐若现的状态。
(2)观察图画,发挥想象,把下面的比喻句补充完整。
电线杆之间连着几痕细线,多像________________啊!停着的燕子成了________,谱成一支正待演奏
的春天的赞歌!
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩−嫩蓝的春天,几支木杆,
几
痕
细
线
连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。(1)“几痕细线”能换成“几根细线”吗?下列说法正确
的一项是(2分) ( )
A. 能,换成“几根细线”后表达效果不变。
B. 不能,“痕”字更能描述出细线若隐若现的状态。
(2)观察图画,发挥想象,把下面的比喻句补充完整。
电线杆之间连着几痕细线,多像________________啊!停着的燕子成了________,谱成一支正待演奏
的春天的赞歌!
答案:
(1)B
(2)五线谱 音符
(1)B
(2)五线谱 音符
4. 根据所学内容填空。(12分)
(1)读古诗《绝句》,“____________,____________”两
句让我想到了在秀丽的春光里,燕子飞来飞去,衔
泥筑巢,鸳鸯在沙洲上静睡不动的美好画面;读古诗《惠崇春江晚景》,“________________,__________"两句让我想到了竹林外桃花初放、群鸭戏
水的美丽画面。
(2)宋代诗人曾几在《三衢道中》这首诗中用“______,__________________”两句写出了树荫
正浓、清爽怡人,黄鹂啼鸣、幽韵悦耳的景象,从中
我们可以体会到诗人______________的心情。
(3)“小燕子带了它的__________________,在阳光满地时,斜飞于______________,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的__________了。”这句话描写的是小燕子______________的画面,朗读时要读出作者对小燕子的______________之情。
(1)读古诗《绝句》,“____________,____________”两
句让我想到了在秀丽的春光里,燕子飞来飞去,衔
泥筑巢,鸳鸯在沙洲上静睡不动的美好画面;读古诗《惠崇春江晚景》,“________________,__________"两句让我想到了竹林外桃花初放、群鸭戏
水的美丽画面。
(2)宋代诗人曾几在《三衢道中》这首诗中用“______,__________________”两句写出了树荫
正浓、清爽怡人,黄鹂啼鸣、幽韵悦耳的景象,从中
我们可以体会到诗人______________的心情。
(3)“小燕子带了它的__________________,在阳光满地时,斜飞于______________,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的__________了。”这句话描写的是小燕子______________的画面,朗读时要读出作者对小燕子的______________之情。
答案:
(1)泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
(2)绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 轻松愉悦
(3)剪刀似的尾巴 旷亮无比的天空 高柳下 快速飞行 喜爱
(1)泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
(2)绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 轻松愉悦
(3)剪刀似的尾巴 旷亮无比的天空 高柳下 快速飞行 喜爱
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