《2025年名校测试卷广东经济出版社八年级道德与法治下册人教版山西专版》

14.(山西中考)道德与法治课上，老师出示了下面的案例:
张某家厨房的天花板漏水了，仔细检查后怀疑水是从楼上邻居高某家漏下来的。张某上楼到高某家查看时，竟然发现高某将原房屋结构中厨房的位置改造成了卫生间。这样的改动让张某一家感觉极度不适，难以接受。与高某协商无果后，张某将高某诉至法院，要求恢复房屋结构布局。
法官审理后表示，房屋改造虽为业主的自由，但需要在法律规范允许的范围内进行。民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。最终法院判决高某须将房屋结构恢复原状。
针对高某违法行为的性质以及该案例带来的启示，同学们展开了讨论。请将下列同学的发言补充完整。
思思同学:高某的行为是(1)________________违法行为。(2分)
政政同学:邻里之间要和睦相处，需要(2)______________________________。(4分)
强强同学:当邻里间发生纠纷的时候，可以:(3)______________________________。(4分)

答案： （1）民事（一般）（2分）
（2）①积极践行社会主义核心价值观，遇事换位思考，与人为善；②在行使自由和权利时不得损害其他公民的合法的自由和权利（每点2分，共4分）
（3）依照法定程序，运用和解、调解等方式解决纠纷，如果和解、调解无果，可以运用诉讼这一最正规、最权威的手段维护合法权益（4分）

15.(晋中中考改编) 大象对主考官说

(1)针对上边漫画中主考官的考题，你认为大象会说些什么？(4分)
(2)如何减少我们生活中类似上面漫画中的现象，实现理想的社会状态？请你建言献策。(4分)

答案： （1）（示例一）我对这样的考试有不同看法，这明显违背机会公平，您能不能再考虑考虑？（4分）
（示例二）尺有所短，寸有所长，每个动物都有各自的专长，怎么能都统一去爬树？（4分）
（示例三）考试应有多把尺子，只有多元评价，才能把我们不同的专长真正“考”出来。（4分）
（2）①个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场上，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。②制度保障公平。对于立法而言，在规定权利和义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（每点2分，共4分）