《2025年名校测试卷广东经济出版社八年级道德与法治下册人教版山西专版》

三、分析说明题(本大题含1个小题，共9分)
16. 王女士带孩子在小区活动时，和邻居发生口角，争执过程被张某看到并拍成了短视频。随后，张某将视频剪辑加工后配以不实的解说，发布到多个网络平台。王女士看到后很气愤，找张某理论并要求其删除短视频，张某反驳道：“自由受法律保护，我发视频有错吗？”
你如何看待张某的言行？（9分）

答案： 张某的言语和私自拍摄他人视频并配以不实的解说在网上传播的做法是错误的。自由受法律的保护，但自由不是为所欲为，自由是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。
法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
张某私自拍摄他人视频并配以不实的解说在网上传播，侵犯了王女士的隐私权和名誉权，是违法行为。他应该删除视频并向王女士道歉。
因此，我们在享受自由的同时，要遵守法律法规，尊重他人的合法权益。（9分）

四、实践探究题(本大题含1个小题，共16分)
17. 某校八年级(1)班的同学以“公平正义”为主题开展社会实践活动，请你参与完成下列任务。
【特征描述】
（1）同学们用关键词描述了正义行为和非正义行为的特征，请你来续写。（2分）
①正义行为：遵纪守法、_____  。（1分）
②非正义行为：违法乱纪、______  。（1分）

【问卷调查】
同学们在校园网上进行了问卷调查，调查结果如下。

（2）针对上述调查问卷中的问题，请你出谋划策，提出正确的解决方法。（4分）
①遭遇校园欺凌事件时，你应该： _________________________________________________。（1分）
②遭遇不公平待遇时，你应该： __________________________________________________。（1分）
③非正义行为发生在自己身上时，你应该：________________________________________  。（1分）
④见义勇为、匡扶正义时，你应该：______________________________________________  。（1分）

【学习践行】
《公民举报危害国家安全行为奖励办法》规定：对防范、制止和惩治严重危害国家安全行为发挥特别重大作用、作出特别重大贡献的，给予人民币10万元以上奖励。
（3）国家为什么要奖励举报危害国家安全行为的人？（4分）

（4）维护公平正义，人人有责。作为一名中学生，我们应如何做一名有正义感的人？（6分）

答案： （1）①助人为乐、尊老爱幼等（1分） ②弄虚作假、恃强凌弱等（1分）
（2）①巧妙与对方周旋（或向周围同学求助；及时告诉师长；拨打110报警；等等）（1分）
②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平（1分）
③既要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，又要善于斗争，讲究策略（1分）
④在保护好自身安全的前提下，运用正确有效的方法（1分）
（3）①维护国家安全是公民的责任和义务，需要倡导全民参与；②对有贡献的人进行表彰是树立维护社会公平正义的榜样，营造人人关心国家安全的良好社会风气的需要；③是守护正义，向社会传递正能量的需要；④是维护国家的尊严和安全，维护中华民族核心利益的需要。（答出两点即可，4分）
（4）①要为人正直。为人正直是正义感的基础。②养成遵纪守法的良好行为习惯，以实际行动维护正义。③尊重他人，不侵害他人的基本权利。④坚决同一切非正义行为作斗争。（答出三点即可，6分）