《2025年5年中考3年模拟七年级历史下册人教版五四制》

8.史料实证(2024江苏盐城中考,14,★☆☆)20世纪60年代，中国先后同尼泊尔、古巴、法国等国家发展了外交关系。这从侧面折射出我国 （ ）
A.得到资本主义国家广泛支持
B.和平共处五项原则卓有成效
C.恢复了在联合国的合法席位
D.“两弹一星”提高了国际地位

答案： B 据题干“20世纪60年代，中国先后同尼泊尔、古巴、法国等国家发展了外交关系”并结合所学知识可知，1953年提出的和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。题干材料从侧面折射出我国和平共处五项原则卓有成效，B项正确。

9.阅读史料，回答问题。(H7205002)
……在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然，这种不同在我们中间显然是存在的。中国代表团是来求同而不是来立异的……从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
——周恩来
史料反映的会议有何特点？概括指出史料中“同”和“异”的含义。

答案： 答案 特点：这次会议是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。“同”：大多数国家曾遭受过殖民侵略和掠夺，面临如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平的问题。“异”：各国的社会制度、意识形态、建设道路不同。解析 根据所学可知，史料反映的是周恩来在万隆会议上的发言，这次会议的特点是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。结合史料和所学回答“同”和“异”的含义。

10.外交，就是处理国与国之间关系的政治活动。外交活动，既要靠外交智慧，更要靠国家实力。阅读下列材料，回答相关问题。
【历史解释】
材料一 1954年6月28日和29日，中印、中缅分别发表联合声明，确认这五项原则将在相互关系以及各自国家同亚洲及世界其他国家的关系中予以适用。这是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献。……作为一个开放包容的国际法原则，集中体现了主权、正义、民主、法治的价值观。
——习近平
【唯物史观】
材料二 1955年，亚非会议在万隆召开。面临西方国家的挑拨，周恩来随机应变，临时将原定的发言稿改作书面材料发给参会各国。在会议上，周恩来认真聆听了各国代表发言后，从容地走上讲坛进行补充发言：“……在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度……中国代表团是来求同而不是来立异的……”这次发言得到了多数与会国代表的赞同。
——摘编自《周恩来传》等
(1)据材料一和所学知识，指出中、印、缅所确认的原则是什么，并概括这一原则产生的影响。
(2)据材料二指出，周恩来的发言为什么得到多数与会国代表的赞同？
(3)综合上述材料，概括指出影响国家外交政策调整的因素。

答案： 答案
(1)原则：和平共处五项原则。影响：在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
(2)原因：中国与多数与会国有相同的历史背景和共同的奋斗目标，“求同存异”方针符合各国的共同利益。
(3)国家实力、国家利益、意识形态等。解析
(1)由材料一“确认这五项原则将在相互关系以及各自国家同亚洲及世界其他国家的关系中予以适用”并结合所学可知，1954年周恩来访问印度、缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则，在三国总理的积极倡导下，这一原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
(2)据材料二“在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度”和所学可知，中国与多数与会国有相同的历史背景和共同的奋斗目标，“求同存异”方针符合各国的共同利益。
(3)由两则材料和所学可以得出，影响国家外交政策调整的因素有国家实力、国家利益、意识形态等。