《2025年优加学案课时通八年级生物下册人教版》

1. 下列描述中，能够揭示生物遗传现象的是( )
A. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”
B. “一母生九子，连母十个样”
C. “一树结果，酸甜各异”
D. “桂实生桂，桐实生桐”

答案： D

2. 有人说：“世上找不到两片完全相同的叶子。”这说明了( )
A. 树叶的类型太多了
B. 遗传是普遍存在的
C. 变异是普遍存在的
D. 变异是个别现象

答案： C

3. 关于生物的遗传和变异现象，下列说法正确的是( )
A. 遗传和变异不能出现在同一生物体中
B. 遗传和变异现象是生物的基本特征之一
C. 遗传在所有生物中都存在，而变异只存在于某些生物中
D. 变异在所有生物中都存在，而遗传只存在于某些生物中

答案： B 解析:遗传和变异是生物的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象，任何生物都既具有遗传现象也具有变异现象。

4. 生物的性状是指( )
A. 生物的形态、内部结构特点
B. 生物的性别
C. 生物的形态结构、生理和行为等特征
D. 肉眼可见的形态结构等特征

答案： C

5. 下列对绿色豌豆的圆粒和皱粒的描述，正确的是( )
A. 豌豆粒表面光滑和皱缩是一个性状
B. 绿色皱粒豌豆描述了豌豆的一对相对性状
C. 豌豆粒表面光滑和皱缩是一对相对性状
D. 豌豆的圆粒和菜豆的皱粒是一对相对性状

答案： C

6. 我国科学家将人凝血因子基因整合到山羊受精卵内，获得一只转基因山羊。这只山羊分泌的乳汁中含有血友病患者所需的凝血因子。以下相关说法中，有误的一项是( )
A. 转基因山羊乳汁中含有凝血因子也属于一种性状
B. 该山羊基因中转入人凝血因子基因，故其能分泌含有凝血因子的乳汁
C. 上述实例可以作为基因控制性状的证据
D. 生物的性状仅由基因决定

答案： D 解析:生物的性状是基因和环境共同作用的结果，D错误。

7. 取两个蒜头，用清水培养，甲放在阳光下，乙放在遮光处。一段时间后，甲长成了绿色的蒜苗，乙长成了黄白色的蒜黄。下列说法中，能够解释这一现象的是( )
A. 基因控制生物的性状
B. 生物的性状受环境影响
C. 环境可引起遗传物质的改变
D. 蒜苗和蒜黄不是同种生物

答案： B 解析:蒜苗和蒜黄是同一物种，蒜头在阳光下生成叶绿体长成了绿色的蒜苗，蒜头在遮光处长成了黄白色的蒜黄，说明光影响了叶绿体的形成，因此进一步说明了生物的性状受环境的影响。

8. 下列关于生物性状的表述，正确的是( )
A. 每个生物体都会有许多不同的性状
B. 父母可以将自己的性状直接遗传给子女
C. 羊的卷毛和狗的直毛是一对相对性状
D. 性状表现只受遗传物质的控制，不受环境的影响

答案： A 解析:父母通过生殖细胞将基因传递给后代，由基因控制性状，B错误;羊和狗是两种生物，因此羊的卷毛和狗的直毛不是一对相对性状，C错误;生物的性状受遗传物质的控制，同时也受环境的影响，D错误。

9. 下列描述属于相对性状的是( )
A. 甘蓝的白花与黄花
B. 野生大豆的抗病与高秆
C. 蝗虫的两对翅与苍蝇的一对翅
D. 牡蛎壳的金色与条纹

答案： A 解析:甘蓝的白花与黄花符合“同种生物”和“同一性状”的不同表现形式，属于相对性状，A正确;B项符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误;C项符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，C错误;D项符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。

10. (探究题)红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验(注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同)。该实验说明( )

A. 环境因素能影响生物的性状
B. 生物的性状表现由基因决定
C. 生物的性状表现是由环境因素决定的
D. 红鲷鱼的性逆转有利于繁殖后代延续种族

答案： A