《2025年学考A加同步课时练九年级历史下册人教版》

1. 以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这是哪个国家？( )

A. 英国
B. 俄国
C. 日本
D. 美国

答案： C

2.(宜宾中考)1872年，明治政府内阁提出：“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进步……”表明当时日本( )
A. 决心全面学习西方
B. 策划推翻幕府统治
C. 准备对外开港通商
D. 发动殖民掠夺战争

答案： A 【解析】据题干“欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超越东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进步……”可知，日本明治政府认为欧洲各方面优于东方，表明当时日本决心全面学习西方，A项符合题意。

3.(河北中考)幕府统治结束前的3个世纪中，日本人口停滞在2 600万人左右。经过明治维新的半个世纪，增加到5 000万人以上。工厂林立，到处是冒着黑烟的烟囱。身份等级和职业限制被打破，人口不断向城市集中。城市里普及了电车，近郊电车也相继开通。1912年电话网遍布大小城市，30多个主要町村也通了电话。材料主要表述了明治维新的( )
A. 背景
B. 经过
C. 特征
D. 结果

答案： D 【解析】抓住题干中的关键信息“经过明治维新的半个世纪……1912年电话网遍布大小城市，30多个主要町村也通了电话”，结合所学知识可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。由此可见，题干材料所述现象应该出现在明治维新以后，选项D符合题意。

4.(青岛中考)“那时(明治维新期间)，相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食；他们改吃牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西洋钟和达·芬奇的油画。”这反映了日本推行( )
A. 殖产兴业
B. 文明开化
C. 创办实业
D. 闭关锁国

答案： B

5.(河南模拟)“大约150多年前，一个位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此化为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌……的国家。”使其发生上述变化的措施有( )
A. 废除农奴制
B. 解放黑人奴隶
C. 实行殖产兴业
D. 限制君主权力

答案： C

6. 至少直到第一次世界大战，日本在很多重要方面都保留了传统的社会秩序，日本的改革是“全盘西化”，但因为许多矛盾的出现，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。这段话反映了明治维新( )
A. 始终坚持“全盘西化”
B. 彻底根除封建残余
C. 部分借鉴西方文化
D. 走上侵略扩张道路

答案： C

7.(常州中考)从1868年起，日本明治政府在“富国强兵”的口号下实行改革。其直接目的是( )
A. 摆脱民族危机
B. 实现文明开化
C. 变革幕府体制
D. 恢复天皇权力

答案： A