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22.(2018·聊城)在通常情况下,燃烧需要三个条件:________;氧气(或空气);达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。
(1)如图是探究燃烧条件的实验装置,请你根据图示和资料信息回答有关问题。
资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、260℃。
①铜片上的红磷不燃烧,是因为______。
②烧杯中水的作用:一方面____________,另一方面______________。
(2)为了防止失火造成生命财产的损害,加油站等场所常贴有下列图标,其中表示“禁止吸烟”的是________(填字母)。

(1)如图是探究燃烧条件的实验装置,请你根据图示和资料信息回答有关问题。
资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、260℃。
①铜片上的红磷不燃烧,是因为______。
②烧杯中水的作用:一方面____________,另一方面______________。
(2)为了防止失火造成生命财产的损害,加油站等场所常贴有下列图标,其中表示“禁止吸烟”的是________(填字母)。
答案:
有可燃物
(1)①温度没有达到红磷的着火点
②提供热量 隔绝氧气
(2)B
(1)①温度没有达到红磷的着火点
②提供热量 隔绝氧气
(2)B
23.(2024·长春)火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。
(1)甲骨文“
”(焚)的字形像是要燃烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的________。
(2)小篆“
”(灭)的字形左边像是一川流水,意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是________________________和隔绝氧气。
(3)甲骨文“
”(灾)的字形像是房屋着火,灾难降临。
①以下标志与消防安全有关的是________(填字母)。

②发现或遭遇火灾,可采取的措施有________________________(答一条即可)。
(1)甲骨文“
(2)小篆“
(3)甲骨文“
①以下标志与消防安全有关的是________(填字母)。
②发现或遭遇火灾,可采取的措施有________________________(答一条即可)。
答案:
(1)可燃物
(2)使温度降到着火点以下
(3)①A ②打火警电话119报警(合理即可)
(1)可燃物
(2)使温度降到着火点以下
(3)①A ②打火警电话119报警(合理即可)
三、实验探究题
24. 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与并回答下列问题。

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是______________________________。
【交流讨论】(1)改进后的装置(如图2)与图1相比,其优点是____________。欲使图2中的红磷着火,可将试管从水中取出并____________后才能对试管加热。

(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图3所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是____________。
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H₂和一种碱,该反应是____________(填“吸热”或“放热”)反应,其化学方程式为______。
24. 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与并回答下列问题。
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是______________________________。
【交流讨论】(1)改进后的装置(如图2)与图1相比,其优点是____________。欲使图2中的红磷着火,可将试管从水中取出并____________后才能对试管加热。
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图3所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是____________。
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H₂和一种碱,该反应是____________(填“吸热”或“放热”)反应,其化学方程式为______。
答案:
【知识回忆】与氧气(空气)接触,温度达到可燃物的着火点
【交流讨论】
(1)减少污染(环保) 擦干
(2)氧气(空气)
【综合应用】放热 2K + 2H₂O = 2KOH + H₂↑
【交流讨论】
(1)减少污染(环保) 擦干
(2)氧气(空气)
【综合应用】放热 2K + 2H₂O = 2KOH + H₂↑
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