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7.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有( )
①废丞相,设三司 ②设厂卫制度 ③八股取士 ④设三省六部制
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
①废丞相,设三司 ②设厂卫制度 ③八股取士 ④设三省六部制
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
答案:
D
8.《明太祖实录》里有这样的记载:以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。明太祖立下这条“祖训”的目的是( )
A.钳制思想 B.掌握军权
C.改革科举 D.强化皇权
A.钳制思想 B.掌握军权
C.改革科举 D.强化皇权
答案:
D
9.电视连续剧《乾隆皇帝》剧组请你帮助查找与乾隆帝有关的史料,下列可推荐的是( )
①郑和远赴西洋 ②粉碎回部大小和卓叛乱 ③设立伊犁将军管辖新疆地区 ④设置军机处
A.②④ B.②③
C.①③④ D.①③
①郑和远赴西洋 ②粉碎回部大小和卓叛乱 ③设立伊犁将军管辖新疆地区 ④设置军机处
A.②④ B.②③
C.①③④ D.①③
答案:
B
10.《资治通鉴》是我国第一部编年体通史,下列史实能在此书中查到的是( )
①夏、商、西周三代的更替 ②战国七雄 ③三国鼎立局面的形成 ④宋金南北对峙
A.①②④ B.②③
C.①②③ D.③④
①夏、商、西周三代的更替 ②战国七雄 ③三国鼎立局面的形成 ④宋金南北对峙
A.①②④ B.②③
C.①②③ D.③④
答案:
B
【练习二】组合列举题
11.根据提示写出相关的著作名称。
(1)我国现存最早的一部完整的农书 。
(2)西汉时期编写的第一部纪传体通史著作 。
(3)被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 。
(4)描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争 。
11.根据提示写出相关的著作名称。
(1)我国现存最早的一部完整的农书 。
(2)西汉时期编写的第一部纪传体通史著作 。
(3)被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 。
(4)描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争 。
答案:
(1)《齐民要术》
(2)《史记》
(3)《天工开物》
(4)《水浒传》
(1)《齐民要术》
(2)《史记》
(3)《天工开物》
(4)《水浒传》
【练习三】材料分析题
12.在历史长河中,思想与政治既相互促进又相互制约。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“书籍被毁坏,其实还在其次,春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击……”
——郭沫若
材料二:根据董仲舒的建议,汉武帝在长安“设太学,置明师,以养天下之士”。并命令天下郡国都设立学校官,初步建立起地方教育系统。
——摘自人教版《历史教师教学参考书》七上
材料三:为了选拔能听命于皇帝的官吏,明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。答卷的文体,必须分成八个部分,称为“八股文”。
——摘自人教版历史教科书七下
(1)材料一中“春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”是战国时期形成的一种思想文化的繁荣局面,它成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。这种局面历史上被称为什么?
(2)据材料二,指出汉朝在思想控制上采取的措施是什么?
(3)据材料三指出明朝为加强思想控制而采取的措施。为了加强思想控制,清政府还采取过什么措施?
(4)据以上材料和所学知识,分析秦、汉、清三朝采取这些文化措施的根本目的。
12.在历史长河中,思想与政治既相互促进又相互制约。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“书籍被毁坏,其实还在其次,春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击……”
——郭沫若
材料二:根据董仲舒的建议,汉武帝在长安“设太学,置明师,以养天下之士”。并命令天下郡国都设立学校官,初步建立起地方教育系统。
——摘自人教版《历史教师教学参考书》七上
材料三:为了选拔能听命于皇帝的官吏,明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。答卷的文体,必须分成八个部分,称为“八股文”。
——摘自人教版历史教科书七下
(1)材料一中“春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”是战国时期形成的一种思想文化的繁荣局面,它成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。这种局面历史上被称为什么?
(2)据材料二,指出汉朝在思想控制上采取的措施是什么?
(3)据材料三指出明朝为加强思想控制而采取的措施。为了加强思想控制,清政府还采取过什么措施?
(4)据以上材料和所学知识,分析秦、汉、清三朝采取这些文化措施的根本目的。
答案:
(1)百家争鸣。
(2)罢黜百家,尊崇儒术。
(3)八股取士。大兴文字狱。
(4)巩固封建君主专制(或加强中央集权,巩固封建统治)。
(1)百家争鸣。
(2)罢黜百家,尊崇儒术。
(3)八股取士。大兴文字狱。
(4)巩固封建君主专制(或加强中央集权,巩固封建统治)。
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