《2025年资源与评价中考全程总复习历史》

26. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：1492年，哥伦布获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆——①……1519年，葡萄牙人②率船队由大西洋西行，历经艰险，实现了人类第一次环球航行。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
(1)哥伦布见到的“欧洲人此前不知道的新大陆——①”是哪个洲？率船队“实现了人类第一次环球航行”的葡萄牙航海家②是谁？
材料二：(新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——摘自马世力主编《世界史纲》(下册)
(2)结合材料一及所学知识，概括新航路开辟的影响。
材料三：哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣，受《马可·波罗行记》的影响，特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持，他曾向多国王室游说，后得到西班牙国王的支持。同时，在15世纪末，帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播，都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。
(3)从哥伦布的经历中，对于做一件事如何能够成功，你得到哪些启示？

答案：
(1)美洲。麦哲伦。
(2)世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来,扩大了人类活动范围，促进了世界范围内的经济文化交流，为殖民掠夺开辟了道路，促进了资本主义的发展等。
(3)示例:自身要有对事物的浓厚的兴趣;要有执着追求的精神;要善于寻求外部或他人的支持;能借助已有的客观条件等。(言之成理即可)

27. 构建“学科思维导图”，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学教科书的目录制作的学科思维导图。请你帮助他完成未填写的内容。

A. __________________________;
B. __________________________;
C. __________________________。

答案： A.近代　B.文艺复兴　C.早期殖民掠夺