《2024年提优周计划基础知识提优训练六年级语文人教版》

1. 用修改符号在原句上修改病句。
　　(1)豁达不是妥协退让，就是大度宽容。
　　(2)面对荣誉，我保持谦虚的心得。
　　(3)生命之所以美丽，在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因。
　　(4)因为疫情防控许多人不得不待在家里，他们便创新开发和制作的新奇菜品，色香味俱全，成了“厨艺达人”。

答案：

2. 用修改符号在原句上修改病句。
　　(1)詹天佑是我国杰出的。
　　(2)在如何提高课堂效率的问题上，我们的老师听取了广泛同学们的意见。
　　(3)能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。
　　(4)通过网课学习，培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯。

答案：

3. 用修改符号在原句上修改病句。(江苏·南京)
　　(1)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
　　(2)同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
　　(3)我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议信。

答案：

4. 用修改符号在原句上修改病句。(云南·昆明)
　　(1)看着同学们因胜利而高兴得忘乎所以的样子，王老师欣慰地笑了。
　　(2)谁也不能否认，地球不是茫茫宇宙中的沧海一粟。
　　(3)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

答案：