《2024年提优周计划基础知识提优训练六年级语文人教版》

1. 下列诗句没有使用“对偶”修辞的一项是(　　　)。
A. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
B. 七八个星天外，两三点雨山前。
C. 潮平两岸阔，风正一帆悬。
D. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。

答案： D

2. 与“危楼高百尺，手可摘星辰”使用的修辞手法不同的一项是(　　　)。
A. 白发三千丈，缘愁似个长。
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

答案： C

3. 与例句运用的修辞手法一样的一项是(　　　)。(云南·昆明)
例：学校的操场只有巴掌大。
A. 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
B. 说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善。
C. 等待公布比赛成绩的时候，我紧张得心都快跳出来了。
D. 成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，成功更是一种让人用言语无法形容的滋味。

答案： C

4. 下列诗句所用修辞手法判断有误的一项是(　　　)。
A. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(对偶)
B. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。(对偶、拟人)
C. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(比喻)
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(夸张)

答案： A

5. 下面一段话的四个句子中修辞手法运用不恰当的一句是(　　　)。(北京)
①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③遁入地下多年的运河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。
A. 第①句
B. 第②句
C. 第③句
D. 第④句

答案： C

6. 读句子，判断画线成语与句子运用的修辞手法，正确的一组是(　　　)。
六年的小学生活，老师陪着我们走过莺歌燕舞的春天，走过红叶似火的秋天；教我们吟诵诗词歌赋，学习加减乘除，练习琴棋书画，加强身体锻炼。在老师的教导下，我们发生了翻天覆地的变化。老师啊，请接受我们最诚挚的敬礼！
A. 夸张　拟人　排比　比喻
B. 拟人　排比　比喻　夸张
C. 拟人　比喻　排比　夸张
D. 排比　比喻　夸张　拟人

答案： C