《2024年提优周计划基础知识提优训练六年级语文人教版》

① 在括号里写出下列句子使用的修辞手法。（河北·保定）
（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。(　　　　　　　)
（2）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(　　　　)
（3）问渠那得清如许？为有源头活水来。(　　　　)

答案： （1）比喻、对偶 （2）拟人 （3）设问

② 在括号里写出下列句子使用的修辞手法。
（1）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。(　　　)
（2）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。(　　　　)
（3）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。(　　　　)

答案： （1）反复 （2）夸张 （3）对比

③ 在括号里写出下列句子使用的修辞手法。
（1）杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。(　　　　)
（2）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(　　　　　　　)
（3）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(　　　　)
（4）带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……(　　　　)

答案： （1）比喻 （2）设问、比喻 （3）反问 （4）顶真

④ 在括号里写出下列句子使用的修辞手法。（广东·江门）
（1）八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。(　　　　)
（2）面对青春时光，我们必须坚定一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜！(　　　　)
（3）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，他们在嘻嘻地打闹。(　　　　)
（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(　　　　)

答案： （1）比喻 （2）反复 （3）拟人 （4）排比

⑤ 在括号里写出下列句子使用的修辞手法。（河北·邢台）
（1）借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。(　　　　)
（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(　　　　)
（3）看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。(　　　　　　　)
（4）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(　　　　)

答案： （1）设问 （2）拟人 （3）拟人、比喻 （4）反复