《2025年考出好成绩九年级语文下册人教版山东专版》

二层 品读提升
阅读下面的诗歌,完成练习。
寂 寞 睿智探寻
卞之琳
乡下小孩子怕寂寞,
枕头边养一只蝈蝈；
长大了在城里操劳,
他买了一个夜明表。
小时候他常常美艳,
墓草做蝈蝈的家园；
如今他死了三小时,
夜明表还不曾休止。
4. 诗中的小孩子是一个什么形象？诗中“蝈蝈”“夜明表”等意象有何作用？
5. 请谈谈你对诗歌中画线语句的理解。

答案： 小孩子是一个“寂寞”的载体。“蝈蝈”“夜明表”等意象分别衬托了小时候的寂寞、死时的寂寞。
@@以不休止的“夜明表”衬托出静态的死亡，我们仿佛可以听到表针的走动声，死亡的寂静被加深，加倍写出了人生的寂寞，表现了诗人对命运不公的控诉。

6. 你所在的班级正在开展以“无奋斗,不青春”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的题目。
(1)【活动一：摹·青年精神】以下是两位老师的书法作品,同学们要从下面两幅字中选择一幅来表现新时代青年精神,请你做出选择(图1或图2 )并说明理由。

(2)【活动二：燃·青春接力】面对主持人“青春应该做什么”的提问,请你补全当代青年的回答。
李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命,创造一个崭新的中国。
雷 锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水,建设一个美丽的中国。
当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是 。
主持人：跨越百年,传承一代代不变的梦想,我们用最好的成绩证明——中国青年,是这个世界上最炫目的那一片风景!
(3)【活动三：勉·青春励志】一直很“奋斗”的小宇,最近经常跟你说“学习太累”之类的话,作为好朋友,你该怎样劝说他？

答案： 示例一：选图1。图1是工整的楷书，能体现青年人立场坚定、扎实进取的踏实态度。 示例二：选图2。图2是飘逸的行书，能体现青年人思想活跃、乐观上进的青春活力。@@示例：用奋斗和创新，成就一个伟大的中国@@示例：小宇，学习是一个充满挑战的过程，感到疲劳时，我们可以合理安排时间，做到劳逸结合，这样也能最大限度地激发自己的学习潜能。你的努力已获得老师和同学们的充分肯定，相信你也能很快调整好自己的状态，重新做回大家眼中的小“学霸”。