《2025年考出好成绩九年级语文下册人教版山东专版》

1. 给下面加点的字注音。
驳船( ) 伤痕累累( ) 喷薄( )

答案： bó@@lěi lěi@@bó

2. 根据拼音写字词。
suì ( )洞 wō ( )行 沸téng ( )

答案： 隧@@蜗@@腾

3. 《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人________,她是________诗派的代表诗人之一。这首诗以________人称写成,诗中抒情主人公代表着________________________。

答案： 舒婷@@朦胧@@第一@@要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人

4. 内容概括 这首诗作者选取了哪些意象？这些意象分别有什么象征意义？抒发了作者怎样的思想感情？
|意象|象征意义|思想感情|
| ---- | ---- | ---- |
|第一节| | |
|第二节| | |
|第三节| | |

答案： 破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船@@贫穷落后 悲哀@@“飞天”袖间的花朵@@痛苦中的希望 痛苦、希望@@簇新的理想、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、雪白的起跑线、绯红的黎明@@新生 激动、欣喜

5. 内容理解 在第二节诗中,“是‘飞天’袖间 / 千百年来未落到地面的花朵”表达了怎样的含义？

答案： “飞天”是宗教传说中能在天空中飞舞的神，寄托着淳朴的百姓对生活的祈愿。这两句诗是说：在精神上，人民在贫穷的境遇里始终保持着“痛苦的希望”，千百年来盼望着对美好生活的祈愿能变成现实。

6. 内容理解 怎样理解“我是你的十亿分之一, / 是你九百六十万平方的总和”这两句诗的深刻内涵？

答案： 从个体上说，“我”是十亿中国人中的一个，是祖国的一分子；从使命上来说，“我”要承担起振兴中华的重任，“我”要与祖国融为一体，因而是“九百六十万平方的总和”。这里突出了“我”与祖国血肉相连、休戚与共的关系，表现了“我”对祖国深挚的爱。

1. 下列词语字音、字形都正确的一项是 ( )
A. 勒进( lēi ) 迷惘( mǎng ) 富饶
B. 簇新( cù ) 挣脱( zhēng ) 菲红
C. 淤滩( yū ) 纤绳( xiàn ) 曛黑
D. 稻穗( suì ) 干瘪( biě ) 笑涡

答案： D

2. 下面文段中画线句有语病的一项是 ( )
( A )2022 年 10 月 12 日,“天宫课堂”第三课正式开讲。( B )神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲介绍了问天实验舱,演示了毛细效应、水球变“懒”、会调头的扳手等实验,并( C )讲解了实验背后的科学原理。( D )通过太空授课活动,使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识,激发了他们追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

答案： D

3. 下列诗句的朗读停顿有误的一项是 ( )
A. 我 / 是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里 / 挣脱
B. 我 / 是你雪被下古莲 / 的胚芽;我 / 是你挂着眼泪的 / 笑涡
C. 我 / 是新刷出的 / 雪白的起跑线;是 / 绯红的黎明 / 正在 / 喷薄
D. ——祖国啊, / 我亲爱的 / 祖国

答案： B

阅读下面的诗歌,完成练习。
思 念
舒 婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图,
一题清纯然而无解的代数,
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠,
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待,
夕阳一般遥遥地注目。
也许藏有一个重洋,
但流出来,只是两颗泪珠。
呵,在心的远景里,
在灵魂的深处。
4. 诗歌的第一节写了“挂图”“代数”“独弦琴”以及“桨橹”四个意象,这四个意象之间有联系吗？如果有,其内在联系是什么？表达了什么样的情绪？
5. 诗歌第二节的前两句写出了“思念”的什么特点？后两句又写出了“思念”的什么特点？

答案： 有联系。内在联系：这四个意象分别从不同的角度写出了“思念”的特点。表达了焦灼、惆怅、失落的情绪。@@前两句写出了“思念”的时间感与空间感，后两句写出了“思念”难以言说的特点。