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一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
银
毕
鸣
叫(mín míng) 停泊
(bó pō) 慈
爱(cí chí)银
行
(xíng háng) 倒映
(yìng yìn) 黄鹂
(lí ní)毕
竟
(jìng jìn) 爬行
(xíng háng)
答案:
míng bó cí háng yìng lí jìng xíng
二、看拼音,写词语。
答案:
西湖 穷尽 绝对 山岭 东吴
三、选字填空。
寒 含
1. 包( ) ( )冷 ( )气 ( )义
荷 河 和 禾
2. ( )花 ( )水 ( )苗 ( )气
寒 含
1. 包( ) ( )冷 ( )气 ( )义
荷 河 和 禾
2. ( )花 ( )水 ( )苗 ( )气
答案:
1. 含 寒 寒 含 解析:“寒”的意思是冷或穷困;“含”的意思是嘴里放着东西,不吐出来也不吞下去,或是里面存在着,或带有某种意思、感情等,不完全表露出来。
2. 荷 河 禾 和 解析:“荷”是生长在浅水中的一种植物,即“莲”;“河”是水道的通称;“禾”是谷类植物的统称;“和”指平和,和缓。
2. 荷 河 禾 和 解析:“荷”是生长在浅水中的一种植物,即“莲”;“河”是水道的通称;“禾”是谷类植物的统称;“和”指平和,和缓。
1. 门
泊
东吴万里船( ) ① 湖泊 ② 停船靠岸
答案:
②
2. 风光不与
四
时
同( ) ① 四点 ② 指六月以外的其他时节
答案:
②
3. 窗含西岭
千
秋
雪
( ) ① 一千年的雪 ② 指山上终年不化的积雪
答案:
②
五、先将古诗补充完整,再完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟__________________,风光不与四时同。
接__________________碧,映日__________________。
1. 这是______代诗人________写的一首诗。
2. 这首诗描写的是______季______月____________(填地点)的美景。
3. 下列对这首诗理解不正确的一项是(填序号) ( )
① 这首诗写的是诗人早晨看到的景色,表达了诗人对西湖的赞美之情。
② 诗人从议论入手,开篇即写出六月西湖风光的独特。
③ 这是一首送别诗,诗人先写景,再发出感叹。
4. (教材课后习题变式)读完诗的后两句,我想到了一幅画面:满湖的____清新碧绿,一望无际,一直铺到水天相接的地方,______________在______________的映照下显得更加红艳。
晓出净慈寺送林子方
毕竟__________________,风光不与四时同。
接__________________碧,映日__________________。
1. 这是______代诗人________写的一首诗。
2. 这首诗描写的是______季______月____________(填地点)的美景。
3. 下列对这首诗理解不正确的一项是(填序号) ( )
① 这首诗写的是诗人早晨看到的景色,表达了诗人对西湖的赞美之情。
② 诗人从议论入手,开篇即写出六月西湖风光的独特。
③ 这是一首送别诗,诗人先写景,再发出感叹。
4. (教材课后习题变式)读完诗的后两句,我想到了一幅画面:满湖的____清新碧绿,一望无际,一直铺到水天相接的地方,______________在______________的映照下显得更加红艳。
答案:
西湖六月中 天莲叶无穷 荷花别样红
1. 宋 杨万里 2. 夏 六 西湖
3. ③ 解析:古诗的前两句感叹六月西湖景色的与众不同,后两句具体描绘了夏季特有的景物。选项③中“先写景,再发出感叹”说法不正确。
4. 荷叶 荷花 太阳
1. 宋 杨万里 2. 夏 六 西湖
3. ③ 解析:古诗的前两句感叹六月西湖景色的与众不同,后两句具体描绘了夏季特有的景物。选项③中“先写景,再发出感叹”说法不正确。
4. 荷叶 荷花 太阳
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